Ayrı Ve Aykırı Bir Dünya (Otizm)

Ayrı ve Aykırı Bir Dünya (Otizm)


Çocuk dendiğinde aklımıza neşe, canlılık, bitmek ve tükenmek bilmeyen bir enerji gelir Genellikle çevremizde bu tip çocuklarla karşılaşır ve onların oyun ve hayal dünyalarını hayretler içinde seyrederiz Aslında çocukları sevimli ve cana yakın yapan bu özellikleridir Ancak çevresinde olup bitenlere karşı ilgisiz , dış dünya ile adeta bağını koparmış, kendi dünyasında yaşamaya çalışan çocuklar da vardır Bu çocukların en belirgin özellikleri sosyal ilişki kurmadaki yaşadıkları güçlüklerdir Bu nedenle bebeklik dönemi sonrası toplum içinde bu çocukları hemen fark edebilirsiniz Etraflarında örülü o kalın duvarı aşmak hatta bir pencere olsun açabilmek için hayli zorlanacağınız bu çocuklara otistik çocuklar denmektedir

Yeni doğan her bebek yaşamın ilk günlerinde doğal otistik bir dönem geçirirYani çevresindeki insan ve eşyalara karşı ilgisiz ve dışarıdan gelen uyarılara karşı tepkisizdir Ancak normal gelişim sürecinde bu dönem bir kaç hafta kadar devam eder ve giderek çocuk dış dünyaya açılmaya ve çevresiyle ve özellikle insanlarla ilgilenmeye ve ilişkiye girmeye başlar Otistik çocukların çoğu normal sayılan ve çok kısa süren bu dönemi bir türlü aşamaz ve dışa açılamazlar Karşısına anne geldiğinde kimse yokmuş gibi tepkisiz kalan ve adeta bir gülücüğü dahi esirgeyen bu çocuklar dikkatli bir gözlemci tarafından hemen fark edilebilirler

Hastalığın Belirtileri

Genellikle bebekliğin ilk iki yılı içinde otizme ait belirtilerin başlaması beklenir Nadiren bu belirtiler daha geç yaşta da başlayabilir Otizm belirtileri çocuğun yaşına ve gelişim düzeyine göre çok farklılıklar gösterebilir Bebekliğin ilk dönemlerinde annelerin ilk fark ettikleri çocuklarının diğer çocuklara nazaran daha az güldükleridir Annenin bedensel teması, çocuğunu kucaklaması ve öpmesi her çocuğun arzuladığı bir işlev olmasına karşın bu çocukları rahatsız eder Adeta sevilmekten hoşlanmazlar ve tepki gösterirler Ana babanın seslenmesine karşı yanıt vermemeleri nedeniyle çoğu aile çocuklarının sağır olduğunu dahi düşünebilir Çevredeki insanların görünümleri, giysileri dikkatlerini çekmez dışarıdan izlendiğinde adeta odada kimse yokmuş gibi davranırlar İnsanlarla göz göze gelmekten kaçarlar Yalnızlığı severler ve yalnız bırakılmaya tepki göstermezler Normalde çocuklar uyumadıkları dönemlerde yatakta kalmak istemez anneden ilgi beklerler Ancak bu çocuklar uyumadıkları halde saatlerce yatakta sessizce kalabilirler İlk dönemlerde anne ve babayı diğer insanlardan ayırmakta güçlük çekmelerine karşın yaşları ilerledikçe anne babaya bağlılıkları aşırı derecede artabilir ve ayrıldıklarında yoğun sıkıntı yaşayabilirler

Otistik çocuklar en çok konuşma gecikmesi şikayeti ile hekime getirilirler Bedensel gelişimi yaşına uygun olan çocuğun konuşması yaşıtlarına göre oldukça geridir 5 yaşına geldiklerinde ancak % 50 si tek kelimelerle konuşabilir Konuşmayı ilişki kurmaktan çok ihtiyaçların giderilmesi için kullanırlar Bir kısmı ise ileri yaşlarda dahi konuşamaz ya da konuştukları anlaşılamaz Konuşmanın geriliği yanında bu çocuklarda söylenen sözcükleri tekrarlama ve kelime uydurma gibi konuşma bozuklukları görülebilir Konuşmadaki bütün bu gerilik ve bozukluklar çocuğun ilişki kurmadaki zorluğunu bir kat daha artırır

Her yaş çocuğu kendi yaşıtlarıyla oynamaktan hoşlanır Yaşıtlarıyla bir araya geldiğinde onlarla ilgilenir ve oyun kurmaya çalışır Otistik çocuklar ise hep yalnız olmayı tercih eder, çocukların içine karışmaz, hep bir köşede yalnız başına oynarlar Kendi özel davranış biçimleri ile diğer çocuklardan hemen ayırt edilebilirler Örneğin kendi etraflarında defalarca dönme, tek ayak üzerinde zıplama ve odanın içinde bir köşeden diğerine koşma gibi amaçsızca tekrarlanan hareketleri vardır El çırpma, tüm bedeni sallama gibi olağan dışı beden hareketleri dikkat çekicidir İlgi alanlarının kısıtlılığı nedeniyle belirli oyuncaklarıyla hep aynı biçimde ve tekrar tekrar oynarlar Evde bulunan bazı nesnelere aşırı ilgi gösterebilirler Mekanik aletlere ve dönen nesnelere ilgileri büyüktür Bazı nesnelere karşı duygusal olmayan ve bize göre anlamsız aşırı bağlılıkları vardır Bir parça sicim ya da gazoz kapağı onlar için vazgeçilmez birer nesne olabilir Yaşam içindeki olağan değişimlere karşı direnç gösterirler Ev içinde bir eşyanın yerinin değişmesine izin vermez, eve alınan yeni bir eşyayı kullanmak istemezler Değişime karşı bu direnç ailenin hayatında kısıtlamalara neden olacak derecede rahatsızlık verici olabilir

Tepkileri ani ve yersiz olabilir Öfke patlamaları, kendine zarar verici davranışlar ya da uygunsuz sevinç nöbetleri gözlenebilir Yaş ilerledikçe çocuğun çevresiyle aktif ilişkiye girmesi artabilir ancak sınır koyamama gibi uygunsuz davranışlar devam eder Daha ileri yaşlarda zekası normal olan çocuklarda önceden olan olayları detaylı hatırlama ve akılda tutmalar görülebilir Müzik, hafızada tutma ve okuma gibi bazı özel alanlarda garip ve akıl almaz becerileri olabilir

Otistik çocukların aile tarafından hekime ilk getirilme nedeni genellikle konuşmalarındaki gecikmedir Oysa daha ilk yıl içinde çocuğun dış dünyaya kapalılığı ilgili bir anne tarafından fark edilebilir Kendisi ile dış dünya arasında kalın bir duvar olan bu çocuklar annelerinin gösterdiği sevgi ve ilgiye adeta kayıtsız kalırlar Bir annenin bunu fark etmemesi mümkün değildir Ancak çocuğuna karşı ilgisiz ve sevgisini gösteremeyen anneler bu bozuk gidişi anlamayabilirler

Otistik çocukların bir çoğunda zeka düzeyi normalin altındadır Bu çocuğun genel olarak işlevselliğini azaltan bir faktördür Yapılan araştırmalar otizmin toplumda yaklaşık 10000 çocuktan 4 ünde görüldüğünü göstermiştir Erkek çocuklarda kızlara oranla 4-5 kat daha fazla sıklıkta görülür Otistik çocukların kardeşlerinde bu hastalığın görülme sıklığı normal çocuklara oranla daha fazladır

Otizm'in Nedenleri


Otizmin gelişimsel bir hastalık olduğu düşünülmekte ve nedeni konusunda araştırmalar hala devam etmektedir Birlikte zeka geriliği ve epilepsi nöbetlerinin sık bulunması biyolojik nedenlerin daha ön planda olduğunu göstermesi açısından dikkat çekicidir Kardeşler ve ikizler üzerinde yapılan araştırmalar genetik faktörlerin önemli olduğunu düşündürmektedir Uzun yıllar otizmin nedeni olarak anne bebek arasındaki iletişimsizlik konu edilmiş ve bu çocukların annelerine çocukla duygusal ilişki kurmada yetersizliklerini anlatmak için buzdolabı anne yakıştırması yapılmıştır Ancak daha sonra aynı anne babadan doğma diğer çocuklarda benzer sorunların olmaması ve tüm otistik çocukların annelerinin de buzdolabı anne modeline uymaması bu görüşü destekleyen verilerin yetersiz kaldığı fikrini doğurmuştur Otizmin ensefalit, frajil x sendromu, fenilketonüri ve doğumsal kızamıkçık enfeksiyonu gibi bazı tıbbi durumlarla birlikte de daha sık görülebilmesi ve bu çocukların yaklaşık % 25 inde epilepsi nöbetlerin de bulunması nedeni nörobiyolojik alanda arama zorunluluğunu gündeme getirmiştir

Otizm'in Tedavisi

Nedenin kesin olarak bilinememesi tedavi yaklaşımlarını sınırlamaktadır Şurası unutulmamalıdır ki otizm tedavisinin ilk ve en önemli aşaması ailenin hastalık hakkında bilgi sahibi olmasıdır Çünkü tedavi içinde aile aktif olarak rol almalıdır Bunun için tedavi ekibi ile işbirliği yapmak zorundadırlar Gerginliğini üzerinden atamamış, sabırsız ve beklentisi yüksek olan ailelerin tedaviyi sürdürebilmeleri imkansızdır Hastalığa özgü bir ilaç henüz yoktur Ancak kendine ya da etrafına zarar veren, huzursuz, uykusuz, aşırı hareketli çocuklara bazı ilaçlar kullanılmaktadır Şu anda asıl olarak üzerinde durulan çocukları otistik halden çıkarmaya yönelik davranış ve eğitim programlarıdır Burada amaç çocuğun sosyalleşmesini ve ilişki kurabilmesini sağlamaktır Çocuğun zeka düzeyine göre konuşma ve okuma yazma eğitimi verilebilir Bu çabaların asıl amacı çocuğun dış dünyaya uyumunu sağlamaktır Bu programların yetkili ve ehliyetli insanların katkısıyla sürdürülmesi gerekir Kısa vadede sonuç beklemek doğru olmaz Tedaviden alınacak sonuç çocuğun zeka düzeyi ile yakından ilgilidir Zeka düzeyi düşük , konuşması geri çocukların tedaviden yararlanma oranları oldukça düşüktür Otistik çocukların ancak % 10 u ileriki yaşamlarında başkalarına muhtaç olmadan yaşamlarını sürdürebilirken büyük kısmı yardımsız ve bağımsız yaşayamaz

Otistik Çocuklarda Dikkat Çekici Bazı Özellikler



Kendisini çevresinden uzaklaştırma ve kendi dünyasında yaşama

Cansız nesnelere insanlardan daha fazla ilgi gösterme

Sebepsiz gülümseme, gülme ve ağlamalar

Söylenen sözleri anlamsızca tekrarlama

Konuşması yaşıtlarına göre gerilik

Cümle içinde kelimelerin yerlerini yanlış kullanma

Anlamsız yeni kelimeler uydurma

Göz göze gelmekten ısrarla kaçınma

Kucağa alınmayı beklememe

Değişikliklerden kaçınma

Arka arkaya anlamsızca bazı hareketlerin tekrarı

Hafıza, müzik ve okuma gibi alanlarda garip becerilerinin olması

Kendine zarar verici hareketler

Dış uyaranlara (ışık , ses gibi ) anormal cevap verme

Belli nesnelere aşırı bağlanma (ip parçası, gazoz kapağı gibi)

Diğer çocuklarla ilişkiye girememe

Aşırı korkulu ve tedirgin bir hal içinde olma

*Alinti*

Bu çocuklardan neler çektiğimi başta figen,yağmur ve musa çok iyi bilirler bazıları aşırı ilgi ister bazıları kucağa bile alınmaz ters tepki verir, göz teması kuramaz bağırır çağırır huzursuzlanır ilginç bi özellikleride çok alakasız farklı buldukları birşey üzerine aşırı yoğunlaşabilirler mesela; abisinin matematik kitabındaki bikaç sayfayı ezberleme gibi (yaşanmış)

bu konuda ben kitap bile yazarım imkanım olsa da hepsini paylaşabilsem

5 yaşında otistik bir oğlum var Onunla ne göz teması ne fiziksel temas kuramıyorduk Sorduğumuz sorulara cevap vermek yerine onları tekrarlıyordu Bir arkadaşımın bunların tipik otizm belirtileri olduğunu, bir uzmanla görüşmemiz gerektiğini söylemesi üzerine doktora başvurduk Doktor otizm teşhisi koyduktan sonra bu tip çocukların özel eğitime ihtiyaç duyduğunu ve özel eğitim masraflarının devlet tarafından karşılandığını söyledi Bunun üzerine biraz araştırdıktan sonra oğlumuzu İzmir’deki Dünya Özel Eğitim Merkezi’ne götürdük ve burada eğitim almaya başladı Henüz 6 ay olmasına rağmen oğlumuzda gözle görülür bir gelişme söz konusu Artık onunla yavas yavas temas kurabiliyoruz ve sorduğumuz soruları tekrarlamak yerine cevap vermeye başladı Oğlumuzun bu gelişimi karşısında çok mutlu olduk Fakat otistik çocukların eğitim masraflarını devletin karşıladığını bilmediği için onları bu imkandan mahrum bırakan bir çok insan var Ebeveynler olarak bu konuda bilgi edinmeli ve çocuklarımızın gelişimi için en uygun gördüğümüz eğitim merkezinde eğitim görmesini sağlamalıyız

WicCa tarafından gönderildi



Bu çocuklardan neler çektiğimi başta figen,yağmur ve musa çok iyi bilirler onlarda çalışmak çok yorucu ama bi o kadar eğlenceli dönen nesnelere de bağımlılık gösterip ekolali yaparlar dıştan bakıldığında normal hemcinslerinden hiç bi farkları bulunmamaktadır! 24 saat çamaşır makinesinin karşısına oturup çamaşırların dönüşünü zevkle izleyip, mutlu olabilir






Kalb kalbe kayyşıı deyylerrrr
Hatırlıyorum ve biliyorum sevgimmm