Anaokulu Eğitiminde Montessori Programı

Anaokulu Eğitiminde Montessori Programı
Çeşitli ülkelerde farklı anlayışlar doğrultusunda oluşturulmuş ve günümüzde anaokulu eğitiminde kullanılan bir çok program bulunmaktadır Her programın farklı eğitim anlayışı, öğretmen yetiştirme sistemi, materyal seçimi ve sınıf düzeni vardır Okullar kendilerine bu programlardan birini ya da birkaçını seçerek eğitim uygulamalarını gerçekleştirirler Montessori Programı da anaokullarında uygulanan eğitim programlarından biridirBu programının uygulayıcılarından Özel Eriş Anaokulu Kurucusu Dr Serdar Savaşır la konu hakkında sizler için konuştuk

Montessori programı nasıl oluşturulmuştur?

Montessori programı 1907 de Dr Maria Montessori tarafından İtalya da oluşturulmuştur Dr Maria Montessori İtalya nın ilk kadın doktoru unvanına sahiptir Montessori ilk çalışmalarını özürlü çocuklar üzerinde yapmış ve bu çalışmaların sonucunda da özürlü çocukların da eğitim aldıkları zaman başarılı olabileceğini gözlemlemişBu sonuç onun kendi programını geliştirmesi için ilham kaynağı olmuştur

Montessori programının eğitim felsefesi nedir?

Montessori eğitimin belirli ilkeleri vardır, bu ilkelerin en önemlileri şunlardır:

?Montessori eğitimi, her çocuğun öğrenmeye karşı olan eğiliminin aynı seviyede olduğunu farz eder ve asla bir çocuğu diğer bir çocukla kıyaslamaz

?Çocuklar arasındaki dil, din, ırk gibi farkların öğrenmelerine etkisi olmadığını düşünür

?Kültürel farklılıklara saygı gösterir ve programda bu farklılıklar doğrultusunda değişiklikler yapılması gerektiğine inanır

Montessori eğitiminde sınıf ortamı nasıl dizayn edilmiştir?

Montessori eğitiminde oyun ortamı çok önemlidir, çünkü çocuklar oyunu sadece vakit geçirmek ya da eğlenmek için oynamaz, oyun esnasında dünyayı ve yaşadıkları çevreyi keşfederlerBu nedenle sınıf ortamı çocuğun oyun oynaması için en elverişli koşullara sahip olmalıdır ve sınıfta tehlike olasılığı minimum hale getirilmelidir

Montessori Materyalleri nin özellikleri nelerdir?

Montessori Materyalleri çocuğa dünyayı keşfetmek için fırsatlar sunar Bunu nasıl gerçekleştirir derseniz; materyaller çocuğun kullanabileceği boyutlarda ve güvenlikte dizayn edilmiştir ayrıca gerçekçi özelliklere ve yaratıcılığa da büyük önem verilmiştirMateryaller bu özellikleri nedeniyle günümüzde oldukça yaygın bir biçimde kullanılmaktadırAslında bir çok aile bu materyalleri kullanıyor olmasına karşın bu materyallerin Montessori Materyali olduğunun farkında değil

İşte Montessori Materyalleri için bir örnek!



Bu materyal ile oynayan çocuğun mavi parçaları mavi kutuya, sarı parçaları sarı kutuya, yeşil parçaları yeşil kutuya, kırmızı parçaları kırmıza kutuya koyması hedeflenir Böylece çocuğun â??eşleştirmeâ? kavramını öğrenmesi sağlanır

Montessori eğitimi aileler tarafından evde uygulanabilir mi?

Gerekli eğitim programlarını ve materyalleri takip eden aileler bu programı evde çocuklarına uygulayabilirler, ancak çocuk için en gerekli şeyi yani sosyal ortamı ev içinde oluşturamazlar, okulda çocuklar kendi yaşıtları ile beraber olma fırsatını bulur ve sosyalleşirler

Montessori programının geleneksel eğitim programından farkı nedir?

Tabloda Montessori programı ve geleneksel eğitim programı arasındaki farklar sıralanmıştır: MONTESSORİ
GELENEKSEL


Sosyal ve algısal gelişimi vurgular
Ezber yoluyla öğrenim ve sosyal davranışı vurgular

Öğretmen sınıfta rehber görevi görür
Öğretmen sınıfta kontrolör görevi görür


Çevre ve eğitim methodu kişisel disiplini geliştirir
Disiplin öğretmenin zorlamasıyla sağlanır

Temel olarak kişisel öğretime öncelik verilir
Temel olarak grup öğretimine öncelik verilir

Farklı yaş gruplarına uyarlanabilir
Aynı yaş grubuna uyarlanabilir

Eğitim çocuk ve öğretmenin işbirliği ile grup içinde yapılır
Eğitim öğretmen tarafından yapılır ve çocuğun işbirliği cesaretine önem verilmez

Çocuk ne yapacağını kendisi belirler
Çocuğun ne yapacağı önceden belirlenir

Çocuk kavramları kişisel eğitim materyalleri ile kendi kendine öğrenir
Çocuk kavramları öğretmeninden öğrenir

Çocuk oyun esnasında öğrenir
Oyun için özel zaman ayrılır

Öğrenme adımını çocuk atar
Öğrenme adımını grup atar

Çocuk hatasını materyalin geri bildiriminden kendi öğrenir
Çocuğa hatası öğretmen tarafından söylenir

Öğrenme tekrarlama ve içsel başarma duygusu güçlendirilerek motive edilir
Öğrenme tekrarlama, ödüllendirme ve cezalandırma ile motive edilir

Çocuk kendi seçtiği yerde, istediği gibi yer değiştirerek ve başkalarını rahatsız etmeden, istediği zaman konuşarak , gruba kendi isteğiyle girerek eğitilir
Çocuk kendine ayrılan yerde ve gruba uyma zorunluluğuyla eğitilir

Duyulara ilişkin çok yönlü eğitim materyalleri ile çocuk kişisel ve çevre bakımını kendi kendine öğrenir
Kişisel bakımı öğreten herhangi bir program mevcut olmayıp, bu iş ailenin görevi olarak görülür



Not: Bu tablo Özel Eriş Anaokulu eğitimcileri tarafından oluşturulmuştur

Program neden Türkiye de fazla tanınmıyor?

Montessori programını uygulayabilmek için okul bünyesinde Montessori programını özümsemiş eğitimciler bulunması gereklidirTürkiye de ne yazık ki bu eğitimi almış öğretmenler bulmak oldukça zor, bu nedenle yurt dışından programın eğitimini almış eğitmenleri Türkiye ye getirmek gerekiyorFakat bunu gerçekleştirebilen çok sayıda anaokulu yok, bu nedenle ülkemizde Montessori eğitimi fazla yaygın değil

İDİL SEDA AK

Kaynak: Bebek