Olumlu Düşünce

Beyin, alt beyin, üst beyin, sinir sistemi diye üç kısımdan oluşur İnsan beyninin diğer canlılardan farkı, üst beynin gelişmiş olmasından kaynaklanmaktadır

Alt beyin daha çok otomatik fonksiyonları denetler Kalbimizin atması, kan basıncı, hormonlar alt beyin tarafından idare edilir

Üst beyin ise, daha çok entellektüel işlevlidir Bilgiler burada kaydolunur, değerlendirme burada yapılır, davranışlar buradan idare edilir

Peki, üst beyin alt beyni kontrol edebilir mi? Yapılan araştırmalar, bunun mümkün olduğunu göstermiştir Biz, mutlu olmayı düşününce mutlu oluyor, hastalığı kafamıza takınca da hasta oluyoruz Yani, düşünce tarzımız; hem yaşantımızı, hem de bedenimizi etkilemektedir

O zaman şu ortaya çıkar: Beynimizin bizim için en önemli tekniği, olumlu düşünmenin ileri şekillerini uygulamasıdır

Olumsuz zihni kurgu, yani olumsuz düşünce ise beynimizi kendimize karşı olumsuz çalışmaya programlayacaktır

Örneğin bir futbolcu, üç kez kaleciyle karşı karşıya kalmasına rağmen topu dışarıya atmıştır Bir dahaki maçta aynı hatayı yapmak istememektedir Bunun için beynini şöyle programlamıştır: "Topu dışarı atmayacağım Topu dışarı atmayacağım" Bunu kendi kendine defalarca söylemiş ve maça çıkmıştır Sonuç: Topu yine dışarı atmıştır

Burada futbolcunun yaptığı hata, topu kaleye atmaya değil, dışarı atmamaya şartlanmasıdır Bu durumda beyin, kalenin içine değil, dışına kilitlenmiştir Bu olumsuz uyarıcı da, başarıya değil, başarısızlık korkusu yüzünden başarısızlığa götürmüştür

Olumlu düşüncede temel nokta, beyni olumlunun üzerine programlamaktır Yâni, başarısız olmamayı değil, sadece başarmayı düşünmelisiniz

Bunu hafıza noktasında düşünürsek, unutmayı değil hatırlamayı seçmeli, ona kilitlenmelisiniz

Evet, başarının en önemli anahtarlarından birisi, beynin olumlu düşünceye programlanmasıdır Bu ise, gerçek bir özeni gerektirmekle beraber, aslında zevkli bir uğraştır

OLUMLU DÜŞÜNMENİN GETİRİLERİ

Amerika'da bir okulda ilginç bir deney yapılır Özel bir sınıf oluşturulur ve bir grup öğretmen bu sınıfa verilir

Öğretmenlere, bu sınıftaki öğrencilerin çok seçme öğrenciler olduğu söylenir Öğrencilere de aynı şekilde, öğretmenlerinin çok seçme öğretmenler oldukları belirtilir

Yıl sonunda, sınıfın başarısı hârikadır Okul müdürü, o öğretmenlerle bir toplantı yapar ve sınıfın gerçekte kura ile, gelişigüzel bir şekilde oluşturulduğunu açıklar Bunun üzerine öğretmenler, "Bu durumda, demek ki biz süper öğretmenleriz" derler Müdür cevap verir: - Hayır, sizler de kura ile seçildiniz

İnsanların ortaya çıkaracakları eserler, genellikle yakın çevresindeki insanların kendilerinden bekledikleriyle doğru orantılıdır