Yabancilarin Ders Kitaplarinda Türkler Ve Türkiye

YABANCILARIN DERS KİTAPLARINDA TÜRKLER VE TÜRKİYE
Ne çok dostumuz varmış (!)

ABD
Öğretmen Eğitimi Tarih – Sosyal Bilimler Kitabında;

1894-1896 yılları arasında Sultan Abdülhamit 100 binden fazla Ermeniyi katletti Ermeniler Türklerin yayılmacı Pantürkizm planının önünde engeldi Bu nedenle Türk yöneticiler onlardan kurtulmaya karar verdiler

Ermeni Soykırımı Nasıl Gerçekleştirildi?

-Türk Ordusundaki Ermeni askerlerin silahları alındı, zor işler verildi ve daha sonra öldürüldü Ermenilerin eğitim, siyaset, din ve kültür liderleri tutuklandı ve öldürüldü
-İmparatorluk dahilinde yerel yetkililere, Ermeni nüfusa karşı nefret uyandırmalarını emreden talimatlar gönderildi
-Kadın, çocuk ve yaşlılar tehcir bahanesiyle çöle ölüm yürüyüşüne gönderildi Ermeni nüfusun bütün mallarına ve zenginliklerine Türkler el koydu
-Bazı durumlarda, eğer Ermeniler Hristiyanlığı reddedip İslamı kabul eder ve Türk olduklarını söylerlerse hayatlarını kurtarabiliyorlardı Ermeni soykırımının amacı Osmanlı İmparatorluğunun içindeki Ermenileri yok etmekti
-Ermeni soykırımı Yahudi soykırımının öncüsüdür
-1909 yılında Kilikya bölgesinde 30 bin Ermeni katledildi 1915-1922 yılları arasında 15 milyon Ermeni öldürüldü; 500 bini de sürgüne gönderildi
-Tehcir sırasında savunmasız kadınlar ve çocuklar Suriye Çöllerinde haftalarca yürümeye zorlandı; tecavüz ve işkenceye maruz kaldı Binlercesi zorla Türk ve Kürt evlerinde ve haremlerinde alıkonuldu

RUSYA FEDERASYONU
İlköğretim Tarih Kitaplarında;

”1875’in yazında Bosna-Hersek’te çıkan ayaklanma şiddetle bastırıldı 1876’da Bulgaristan’da Osmanlı boyunduruğuna karşı bir ayaklanma çıktı ve Sırbistan ve Karadağ Osmanlıya savaş açarak Bulgar halkına yardıma koştular Ancak az sayıdaki eğitimsiz ordu bozguna uğradı
Türk idaresinin yaptığı kanlı katliamlar Rus toplumunda infial yarattı Kamuoyunda Yugoslav halklarının korunması fikri yayılmaya başladı Yönetimin resmi yasaklarına karşı çoğunluğu subay olan binlerce gönüllü Sırp Ordusuna katıldı

Haritanın lejandında dört numaralı madde Kilikya Ermeni Devletini göstermektedir

Bölünmüş Bulgaristan, Sultan’ın düzenli ordusu için kolay lokma oldu Daha sonra Sultan I nci Murat ordularını Sırbistan’a sürdü 1389’da, LAZAR komutasındaki sayıca çok üstün Sırp Ordusu, Kosova Ovası’nda, kahramanca savaşıp düşmanı kıstırdılar

Fakat Prensin en yakın adamlarından biri Murat ile haince anlaşarak savaşın en önemli anında 12 bin askerini savaş alanından çekince, sarsılan Sırp Ordusu geri çekilmek durumunda kaldı

Prens LAZAR’ın akrabası Miloş OBİLİÇ kasten esir düşerek Sultan’a götürülmeyi talep etti Kahraman Sırp, Hükümdar ile karşılaştığı anda hançer ile Murat’ı vurdu OBİLİÇ’İ hemen orada parçaladılar Komutayı alan yeni Sultan öç almak üzere tüm esirlerin ve Prens LAZAR’ın katledilmesi emrini verdi”
“Fatih, 200 bin kişilik ordu, 125 parçalık donanma ve yarım tonluk gülle atan devasa toplarla taarruza geçip şehri fethetti İmparator 11 nci Konstantin elinde kılıcıyla öldü Sultan; şehrin, surların, binaların kendisine ait olduğunu söyleyerek bunların dışındaki herşeyi yağma için askerlerine bıraktı Üç gün süren yağmadan sonra ganimet ve kölelerden zengin olmamış bir tek asker kalmadı Bizans Ordusu yok olmuş, ahalinin çoğu ölmüştü Şehir İstanbul olarak adlandırılıp başkent oldu Türkler tarafından bir çok Ortadoks kilisesi yıkıldı Ayasofya ise camiye çevrildi”

ALMANYA
İlköğretim Yardımcı Yayını Coğrafya Atlasında;

-Kuzeydoğu Anadolu Bölgesi “Armanisches Hochland” (Ermeni Dağlık Alanı) olarak gösterilmiş,
-Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin bir kısmı “kürdistan” olarak gösterilmiş,
-Haritanın Kıbrıs’ı gösteren kısmında “Türkiye tarafından işgal edilmiştir”
yazmaktadır
İlköğretim Coğrafya Kitabında;

Bir halk milliyeti için savaşıyor (Kürtler) 5000 yıldır yaşadıkları bölgede
Osmanlı ve Perslerin değirmen taşları arasında kalmışlardır Onların bölgesi Birinci Dünya Savaşı’nda birçok ülkeye paylaştırıldı O ülkelerden hiçbiri Kürtlere bağımsızlık ya da dil özgürlüğü vermedi Bölgede petrol olması durumu gerginleştiriyor Kürtlerin bağımsızlığı hedefleyen tüm girişimleri Türkiye ve Irak tarafından çoğunlukla kanlı bir şekilde bastırılmıştır
(- Oysa Kürtler Osmanlı zamanından günümüze kadar dillerini özgürce konuştular Kitabın anlattığı gibi dil özgürlüğü olmasaydı bu gün Kürtler tamamiyla dillerini unutmuş olurdu)
İlköğretim Hayat Bilgisi Kitabında;

Türkiye ile İlgili: Konuşulan resmi dil Türkçe ve Kürtçe’dir Yönetim şekli
1982’den bu yana cumhuriyettir
(1982’ye kadar neyle yönetildik acaba?)
Kürtler, Türkiye ve Irak yönetimiyle çatışma içinde ve birçok insanlarını
kaybetmiş durumdadırlar Su sorunu çözülmeden bölgedeki Kürt probleminin de çözülmeyeceği ortadadır
Irak rejiminden kaçan Kürtlerden 6700 kişi Türk sınırında, kirli su ve buna
bağlı hastalıklardan dolayı öldü
(Türkiye’nin mültecilere kapı açtığı ve binlerce kürdün hayatını kurtardığından nedense bahsedilmemiş Barzani’nin bile bir dönem Türk Pasaportu ile dolaşabildiğini de hatırlatmak lazım)



İlköğretim Coğrafya Kitabında;
Türkiye, bölgede yürüttüğü proje kapsamında (GAP) 21 baraj, 17 santralle her iki nehrin suyunu kendi ülkesine kullanacak Birçok insan bu proje kapsamında yurtlarını terk edecek, iklim değişimi hastalıklara yol açacaktır
Kürtler Türk Hükümetinin baskısı altındadır, uzun zamandır bağımsızlık
istekleri vardır



İlköğretim Coğrafya Kitabında;

İtalyanlar, Türkler ve Yunanlılar olmasaydı bizim ülkemiz ne yapardı? Kim bizim çöpümüzü toplar, caddelerimizi süpürür; büroları, hastaneleri, devlet dairelerini temizlerdi

FRANSA
İlköğretim Tarih Kitabında;
Ermenilerin Türkler tarafından katledilmesi 20 nci Yüzyılın ilk soykırımıdır
"Lise 2 nci sınıfta Ermeni sorunu nasıl kavrattırılır?" sorusu yer almakta ve altında "Neden bu seçim?" sorusuna üç maddelik yanıt verilmiş:

1- 09 Aralık 1948 Soykırım Suçlarının Cezalandırılması Sözleşmesi ile tanımlanan ve 16 Nisan 1984 Yılında halkların sürekli mahkemesi tarafından 20 nci Yüzyılın ilk soykırımı olarak kabul edilen soykırıma karşı borç olduğu için,
2- Milliyetçilik ilkesinin değişime ve büyük güçlerin çıkarlarına karşı daha hafif kaldığını göstermek için,
3- Soykırım ve savaş suçlarının kabul edilmesindeki güçlüğü göstermek için
(Yani gerçekten bir soykırım olup olmaması önemli değil ! )

İTALYA
İlköğretim Coğrafya Kitabında;
Şu anda, Türkiye’de yaşayan Kürt halkının nüfusu 15 milyon civarındadır Türk Devleti, Kürt halkına karşı işgal, yerleşim bölgelerini yok etme, halkı göçe zorlama şeklinde askeri baskı altında tutmaktadır Kürt kimliğini yok etmeye çalışarak, Kürtleri, “Dağ Türkleri” olarak çağrılmaya zorlamaktadır
Kürtçe konuşulması yasak olup, Kürt çocuklarının eğitimleri yalnızca Türk öğretmenler tarafından yapılmaktadır
(Burası hangi ülke acaba?)

Kürt sorunu, Abdullah ÖCALAN’ın (Kürt halkının özgürlüğü ve hakları için askeri ve politik metotlar kullanarak savaşan ***/KONGRA-GEL partisi başkanı) yakalanmasından sonra uluslararası bazda gündeme gelmiştir
Birleşmiş Milletler ve diğer uluslararası teşkilatlar birçok kez Türkiye’yi ve Kürt halkının yaşadığı diğer ülkeleri, Kürt halkına karşı uygulanan baskı rejimlerinden dolayı suçlamıştır

Türkiye’nin radikal İslam’a karşı aldığı pozisyondan dolayı ve bulunduğu bölgede denge unsuru olması gibi stratejik konumu vardır Bu nedenler, Kürt halkına uyguladığı baskıların, uluslararası platformda yeterince sert bir tepki almasını engellemiştir
(İlginç bir yorum ! )

ARNAVUTLUK
İlköğretim Tarih Kitaplarında;

Yabancı işgalcinin (Osmanlı İmparatorluğu) nefret uyandıran bayrağı ne kadar daha Kruya'nın surlarında dalgalanacak?
Türkler, Arnavutluk'u ele geçirip ateşe verdi 500 sene boyunca el ve ayaklarımıza kelepçe vuruldu
Köleliğin elbisesini çıkart ve cesaretin silahlarını giy
"Arkadaşlar, Türk itine vurun!" dedi ve düşman saflarına daldı
Osmanlıları ölüm bitirsin! Yeteri kadar ezdiler bizi
Türkler senin nerede olduğunu öğrendiği zaman seni köle yapar, annenin ırzına geçer
Arberia bölgesini işgal ettikten sonra Osmanlılar çaldılar, yaktılar ve ne buldularsa her şeyi mahvettiler
(Oysa Osmanlının en güçlü olduğu bir dönemde, Balkanlardan topladığı vergi 7milyon altınken buna karşılık oraya yaptığı yatırım 9 milyon altındır!)

BULGARİSTAN
İlköğretim Tarih Kitaplarında;

1350 yılında Osmanlıların Bulgar topraklarına girdiğinde toplu katliamlar yaptıkları, dini binaları yaktıkları, kadın ve çocukları esir alıp sattıkları anlatılmaktadır
Lozan Barış Antlaşması ile Türkiye’nin 1913 ve 1918 yıllarında kaybettiği savaşlarda, Avrupa’da 23 bin km2’lik toprak kaybı ile Doğu Trakya ve İzmir’i geri verdiğinden (ancak Haziran 1913’te Türk Ordusunun Doğu Trakya’yı istila ettiği ve burada yaklaşık 100 bin Bulgarı kestikleri ve 400 bin Bulgarı topraklarından sürgün ettiğinden) bahsedilmektedir

ERMENİSTAN
İlköğretim Tarih Kitaplarında;

Birinci Dünya Savaşı Kafkas Cephesinde, Başlangıçta; Türkler büyük başarılar elde ettiler Orada yaşayan Ermenileri, Yunanlıları, Asurluları katlettiler
İlk olarak Osmanlı Ordusundaki Ermenilerin ellerinden silahlarını aldılar ve onları yok ettiler Ermenilere yolların inşası, barikatların kurulması ve yüklerin taşınması gibi en ağır işleri veriyorlardı Sonra da askerler ya da polis onları ellişerli-yüzerli gruplar halinde götürüp katlediyordu
Ermeni halkının göç ettirilmesi ve katliamı 1914 sonu ile 1915 ilkbaharı ile başlar Türk Devleti Ermeni ahalisini Ortadoğu’nun çöllerine sürgün ediyordu Sürgün süresince Ermenilerin neleri varsa talan ediliyordu Güzel kadınlar ve kızlar Müslümanların haremine götürülüyordu Kürtlerin, çetelerin, polis ve askerlerin saldırılarına maruz kalıyorlardı Yola devam edemeyenler öldürülüyordu
Güney şehirleri köle pazarlarına dönüşmüştü Buralarda Ermeniler çok ucuza satılıyordu
(O yıllarda kölelik var mıydı?)
200 bin Ermeni zorla Türkleştirildi Vahşiler, imparatorluğun 66 şehir ve 2500 köyünün Ermeni ve Hristiyan halkını yok ettiler 2350 kilise ve manastır, 1500 okul talan edildi ve yıkıldı Osmanlılar; bankalardaki paralarına, onlara ait topraklara, çiftliklere, menkul ve gayrimenkullere el koydu
Türkiye tarafından, Ermeni sorununun çözümlenmesi amacıyla 1915-1923 yıllarında yapılan Ermeni soykırımının tanınması Ermeni milleti için prensip anlam taşımakladır
Soykırım olayının tanınmasıyla; Ermeni milletinin toprak taleplerinin ve uğratılan zarar tazminatının tanınması konuları ortaya çıkmaktadır
(Kurtuluş Savaşı’nda erkeklerin cephede olmasını fırsat bilip, Ermeni çetelerin yakıp yıktığı köylerden, öldürdükleri insanlardan bahsedilmiyor Daha on yıl öncesi Azerbaycan’da Ermenilerin yaptığı Hocalı Katliamı’ndan da bahsedilmiyor)

SURİYE
İlköğretim Coğrafya Kitabında;

Toroslar’ın güneyinde yer alan Türkiye toprakları (Mersin ve Hatay) Suriye toprakları olarak gösterilmektedir
Osmanlı İşgali yaklaşık 400 yıl sürmüştür Araplar, ülkelerinin hürriyetini çok sayıda şehit vererek sağlamışlardır İngiliz ve Fransız işgalleri ise Suriye’nin kuzey bölgelerinin ve İskenderun sancağının zorla koparılmasına yardım etmiştir
Suriye ovalarının en genişi olan bu ova, Toros Dağları eteklerinden başlar ve Fırat Vadisi’ne kadar uzanır
105 nci sayfada "Suriye Nehirler Haritası"nda; Hatay, Suriye'ye dahil olarak gösterilmekte, Toros dağlarının güneyinde kalan bölge zorla koparılmış bölge olarak belirtilmektedir 107 nci sayfada; "Asi Nehri" iç sular arasında sayılmaktadır









alıntıdır