Kınalızade’Nin Öğretim Metodu

Kınalızade’nin Öğretim Metodu
Hakkında Kınalızade’nin Öğretim Metodu




Kınalızade’nin Öğretim Metodu

Kınalızade, nazari ve ameli (teorik ve pratik) ahlâk konularıyla aile ve devlet ahlâkı üzerinde önemle durur En çok Gazali’nin ‘İhya’sından yarar- landığını söyleyen ahlâkçı ayrıca Aristo’dan, Nasıruddin Tusi, Celaleddin Devvani… gibi ahlâkçılardan da sık sık nakiller yaparak kendi görüşlerini pekiştirir

Gazali’de olduğu gibi, bellibaşlı ruhsal hastalıklara deyinerek bunların özelliklerini ve onlardan kurtulmanın çarelerini zikreder Bu konuları işlerken ayet ve hadislerden büyük ölçüde yararlanan Ali Efendi, bilinen klasik ahlâk kitaplarının hemen hepsinde görüldüğü üzere bazı ibretli hikaye ve kıssalara da yer verir

Örnek:

Konuşma adabı

Konuşurken çok konuşmaktan kaçınmak gerekir Zira çok konuşmak zihin hafifliğine ve akıl bozukluğuna göstergedir

Çekişmenin ortada kalmasını gerektirir Çok konuşmak dimağ yorgunluğu ve dile zararlı olmasından başka, dost ve arkadaşlar yanında kötü ve çirkin sayılır Sohbetten usanırlar ve anlatılanlardan rahatsız olurlar Mecliste başkalarına konuşma fırsatı vermemek en kötü rezillik ve en çirkin bir haslettir Ne kadar kısa ve veciz konuşulursa o kadar edebe yakın olur

Sözün en hayırlısı kısa ve manalı olanıdır Çok konuşma hastalığı olanın başına iki bela gelir

1 Kendisinin küçülmesi,

2 Dinleyicilerin usanması