Çocuğun Oyunla Öğrenmesi-Oyun Oynarken Eğitim.

Zor konu ve soyut kavramların öğretiminde eğitimciler oyun süreçlerinden medet umarlar Çünkü bilinir ki çocuklar oyun oynarken üst düzeyde bir öğrenmeyi de gerçekleştirebilirler Ama öğrenilen konular genelde yetişkinlerin istedikleri bilgiler değildir oyunun bilgileridir Çocuk yetişkinlerin yönlendirmesiyle oynadığını yani oyununa dışsal bir beklenti katıldığını hissettiği anda o etkinlik oyun vasfını yitirir
Örneğin çocuğun zevk için kitap okuması ona bir oyun hazzı verir Ancak öğretmeninin “her gece yatmadan mutlaka yarım saat kitap okuyun” veya “on beş günde bir kitap okuyup özetini getirin” tarzındaki yönlendirmesiyle okunan kitaptan çocuklar oyun mutluluğu alamazlar Bu şekilde kitap okumaya alıştırmaya çalışmak çocuklar için pek elverişli değildir Onlara külfet gibi gelir hatta okumaktan soğurlar
“İki oğlum arasında 5-6 yaş fark vardır İlk oğluma özenle kitaplar alıp masallar okudum okumayı sevdirmeye çalıştım Çok başarılı olduğum söylenemez! İkinci oğlumu yetiştirirken tesadüfen bir özelliğin farkına vardım; ona da masallar okuyordum O kendi kendine oynarken masallardaki bazı olay ve kahramanları oyunlarında kullanmaya çabalıyordu Zamanla oğlumla birlikte masalları kendi oyuncaklarımızla tiyatro gibi yaşayarak oynamaya başladık Oyuncak plastik köpeği oyunda Kırmızı Başlıklı Kız masalındaki kurt olabiliyordu legolardan korkunç bir dev yapıyorduk veya cadının şatosunu inşa ediyorduk Yerdeki halının yaprak desenlerinden oluşan şakacıktan ormanımızda çığlıklar atıyorduk bazen masalı istediğimiz gibi değiştiriyorduk Oğlum çok eğleniyordu Henüz okul yaşına gelmeden okuyabilmek için büyük bir istek duymaya başladı Okuyamadığı için eksiklik duyuyordu Zamanla bir kitap kurduna dönüştü neredeyse Çok okuyan severek okuyan hızlı okuyan ve yaşına göre kelime hazinesi geniş bir birey haline geldi Yıllar sonra küçüklüğünü hatırlarken okuduğumuz değil “oynadığımız” masalları ve oynarken yaşadığı mutluluğu unutamadığını ifade ediyor”
Oyunlar oyuncaklı veya oyuncaksız tek başına veya arkadaş ile oynanabilir Her halükârda oyunun çocuklar açısından bir çok işlevi vardır Bu işlevlerin çocuğun ruh ve beden sağlığı için ne denli önemli olduğunun farkına özellikle anneler varmış olsalardı her gün yerleri defalarca cilalamayı bir tarafa bırakıp çocuklarıyla oyun oynarlardı Çocukların evde oyuncaklarını özgürce yaymalarına izin verirlerdi kızmazlardı ve onlarla bizzat kendileri de oynarlardı
Çocuğun oyuncağa olduğu kadar arkadaşa da ihtiyacı vardır Bilinir ki çocuklar bir arkadaş buldukları zaman oyuncağa ihtiyaç duymayabilirler Ne onları sokağa salıvermek ne de oyuncak odasına hapsetmek oyunun işlevlerini yerine getiremez

Alıntı