07-25-2012
|
#1
|
|
Prof. Dr. Sinsi
|
Anaokulu Eğitiminde Montessori Programı
Anaokulu Eğitiminde Montessori Programı
Çeşitli ülkelerde farklı anlayışlar doğrultusunda oluşturulmuş ve günümüzde anaokulu eğitiminde kullanılan bir çok program bulunmaktadır Her programın farklı eğitim anlayışı, öğretmen yetiştirme sistemi, materyal seçimi ve sınıf düzeni vardır Okullar kendilerine bu programlardan birini ya da birkaçını seçerek eğitim uygulamalarını gerçekleştirirler Montessori Programı da anaokullarında uygulanan eğitim programlarından biridir Bu programının uygulayıcılarından Özel Eriş Anaokulu Kurucusu Dr Serdar Savaşır la konu hakkında sizler için konuştuk
Montessori programı nasıl oluşturulmuştur?
Montessori programı 1907 de Dr Maria Montessori tarafından İtalya da oluşturulmuştur Dr Maria Montessori İtalya nın ilk kadın doktoru unvanına sahiptir Montessori ilk çalışmalarını özürlü çocuklar üzerinde yapmış ve bu çalışmaların sonucunda da özürlü çocukların da eğitim aldıkları zaman başarılı olabileceğini gözlemlemiş Bu sonuç onun kendi programını geliştirmesi için ilham kaynağı olmuştur
Montessori programının eğitim felsefesi nedir?
Montessori eğitimin belirli ilkeleri vardır, bu ilkelerin en önemlileri şunlardır:
?Montessori eğitimi, her çocuğun öğrenmeye karşı olan eğiliminin aynı seviyede olduğunu farz eder ve asla bir çocuğu diğer bir çocukla kıyaslamaz
?Çocuklar arasındaki dil, din, ırk gibi farkların öğrenmelerine etkisi olmadığını düşünür
?Kültürel farklılıklara saygı gösterir ve programda bu farklılıklar doğrultusunda değişiklikler yapılması gerektiğine inanır
Montessori eğitiminde sınıf ortamı nasıl dizayn edilmiştir?
Montessori eğitiminde oyun ortamı çok önemlidir, çünkü çocuklar oyunu sadece vakit geçirmek ya da eğlenmek için oynamaz, oyun esnasında dünyayı ve yaşadıkları çevreyi keşfederler Bu nedenle sınıf ortamı çocuğun oyun oynaması için en elverişli koşullara sahip olmalıdır ve sınıfta tehlike olasılığı minimum hale getirilmelidir
Montessori Materyalleri nin özellikleri nelerdir?
Montessori Materyalleri çocuğa dünyayı keşfetmek için fırsatlar sunar Bunu nasıl gerçekleştirir derseniz; materyaller çocuğun kullanabileceği boyutlarda ve güvenlikte dizayn edilmiştir ayrıca gerçekçi özelliklere ve yaratıcılığa da büyük önem verilmiştir Materyaller bu özellikleri nedeniyle günümüzde oldukça yaygın bir biçimde kullanılmaktadır Aslında bir çok aile bu materyalleri kullanıyor olmasına karşın bu materyallerin Montessori Materyali olduğunun farkında değil
İşte Montessori Materyalleri için bir örnek!
Bu materyal ile oynayan çocuğun mavi parçaları mavi kutuya, sarı parçaları sarı kutuya, yeşil parçaları yeşil kutuya, kırmızı parçaları kırmıza kutuya koyması hedeflenir Böylece çocuğun â??eşleştirmeâ? kavramını öğrenmesi sağlanır
Montessori eğitimi aileler tarafından evde uygulanabilir mi?
Gerekli eğitim programlarını ve materyalleri takip eden aileler bu programı evde çocuklarına uygulayabilirler, ancak çocuk için en gerekli şeyi yani sosyal ortamı ev içinde oluşturamazlar, okulda çocuklar kendi yaşıtları ile beraber olma fırsatını bulur ve sosyalleşirler
Montessori programının geleneksel eğitim programından farkı nedir?
Tabloda Montessori programı ve geleneksel eğitim programı arasındaki farklar sıralanmıştır: MONTESSORİ
GELENEKSEL
Sosyal ve algısal gelişimi vurgular
Ezber yoluyla öğrenim ve sosyal davranışı vurgular
Öğretmen sınıfta rehber görevi görür
Öğretmen sınıfta kontrolör görevi görür
Çevre ve eğitim methodu kişisel disiplini geliştirir
Disiplin öğretmenin zorlamasıyla sağlanır
Temel olarak kişisel öğretime öncelik verilir
Temel olarak grup öğretimine öncelik verilir
Farklı yaş gruplarına uyarlanabilir
Aynı yaş grubuna uyarlanabilir
Eğitim çocuk ve öğretmenin işbirliği ile grup içinde yapılır
Eğitim öğretmen tarafından yapılır ve çocuğun işbirliği cesaretine önem verilmez
Çocuk ne yapacağını kendisi belirler
Çocuğun ne yapacağı önceden belirlenir
Çocuk kavramları kişisel eğitim materyalleri ile kendi kendine öğrenir
Çocuk kavramları öğretmeninden öğrenir
Çocuk oyun esnasında öğrenir
Oyun için özel zaman ayrılır
Öğrenme adımını çocuk atar
Öğrenme adımını grup atar
Çocuk hatasını materyalin geri bildiriminden kendi öğrenir
Çocuğa hatası öğretmen tarafından söylenir
Öğrenme tekrarlama ve içsel başarma duygusu güçlendirilerek motive edilir
Öğrenme tekrarlama, ödüllendirme ve cezalandırma ile motive edilir
Çocuk kendi seçtiği yerde, istediği gibi yer değiştirerek ve başkalarını rahatsız etmeden, istediği zaman konuşarak , gruba kendi isteğiyle girerek eğitilir
Çocuk kendine ayrılan yerde ve gruba uyma zorunluluğuyla eğitilir
Duyulara ilişkin çok yönlü eğitim materyalleri ile çocuk kişisel ve çevre bakımını kendi kendine öğrenir
Kişisel bakımı öğreten herhangi bir program mevcut olmayıp, bu iş ailenin görevi olarak görülür
Not: Bu tablo Özel Eriş Anaokulu eğitimcileri tarafından oluşturulmuştur
Program neden Türkiye de fazla tanınmıyor?
Montessori programını uygulayabilmek için okul bünyesinde Montessori programını özümsemiş eğitimciler bulunması gereklidir Türkiye de ne yazık ki bu eğitimi almış öğretmenler bulmak oldukça zor, bu nedenle yurt dışından programın eğitimini almış eğitmenleri Türkiye ye getirmek gerekiyor Fakat bunu gerçekleştirebilen çok sayıda anaokulu yok, bu nedenle ülkemizde Montessori eğitimi fazla yaygın değil
İDİL SEDA AK
Kaynak: Bebek
|
|
|
|