Madde, Malzeme, Cisim, Eşya, Alet Kavramlarını Örnekler Nelerdir?

**Prof. Dr. Sinsi** · 09-11-2012

Madde, malzeme, cisim, eşya, alet kavramlarını örnekler Nelerdir?
Madde, malzeme, cisim, eşya, alet kavramlarını örnekler Nelerdir?
SÜREÇ

Öğretmen sınıfa getirdiği; kömür, odun, su, tahta parçası, tahta kaşık, cilalı tahta, toprak, toprak saksı, plastik saksı, koyun yünü, yün eldiven, plastik eldiven, pamuk bitkisi, pamuklu kumaş, yapma çiçek, canlı çiçek gibi maddeleri öğrencilerin incelemesini ister

Gruplar ön bilgilerini kullanarak bu maddelerin doğal- işlenmiş- yapay şeklinde sınıflandırılmasını tartışır

Sınıflandırırken kullandıkları nedenler tahtaya yazılır

Gruplara toprak- toprak saksı, odun- tahta kaşık, koyun yünü- yün eldiven, pamuk bitkisi- pamuklu kumaş vb

örnek çiftleri verilir

Örnekleri karşılaştırıp aralarındaki ilişkiyi belirtirler

Doğal- işlenmiş kavramları arasındaki fark sezdirildikten sonra çevrelerinden örnekler vermeleri istenir

Gruplar verilen yün eldiven- plastik eldiven, toprak saksı- plastik saksı, yapma çiçek- canlı çiçek vb

örnek çiftlerinden hangilerinin yapay olduğunu tartışır

Yapay olarak ayrılanlara neden yapay dendiğini açıklarlar

Çevrelerinden yapay maddelere örnekler vermeleri istenir

Başlangıçta yapılan sınıflandırmalar sınıfça tartışılıp doğal- işlenmiş- yapay kavramları arasındaki fark vurgulanır

Pastörize süt, cilalı tahta, beton vb

örnekler üzerinde tartışılarak bazı maddelerin doğal- işlenmiş- yapay ayrımında ara durumlarda kaldığı, dünyamızın hep siyah ve beyazlardan oluşmadığı gerçeği sezgisel olarak kavratılır

Gruplar aşağıda anlatıldığı gibi yapay tahta örneği üretir

Gruplar tutkal ve odun talaşını bir kapta karıştırır

Aynı büyüklükte ve şekilde ambalaj kutusu levha halinde kesilir

Levhaların bir yüzeyini kaplayacak şekilde mum sürülür

Bu tutkalın levhalara yapışmasını önler

Karışım düz zemin üzerinde hazırlanan levhaların mumlanan yüzeyleri arasına koyup sıkıştırılır

Levhanın üzerini kaplayacak şekilde bir ağırlık konulur

Tutkal tamamen kuruyup sertleşinceye kadar bekletilir

Doğal tahta parçası ile yaptıkları tahta parçasını karşılaştırıp doğal- yapay arasındaki farkı tartışırlar

Öğrenciler aşağıda verilen konularda hazırladıkları posterleri sınıfta sunar

Doğa olaylarının madde üzerine etkisini ve doğal kaynakların dikkatli tüketilmesi gerektiğini tartışırlar

09-11-2012	#1
Prof. Dr. Sinsi	Madde, Malzeme, Cisim, Eşya, Alet Kavramlarını Örnekler Nelerdir? Madde, malzeme, cisim, eşya, alet kavramlarını örnekler Nelerdir? Madde, malzeme, cisim, eşya, alet kavramlarını örnekler Nelerdir? SÜREÇ Öğretmen sınıfa getirdiği; kömür, odun, su, tahta parçası, tahta kaşık, cilalı tahta, toprak, toprak saksı, plastik saksı, koyun yünü, yün eldiven, plastik eldiven, pamuk bitkisi, pamuklu kumaş, yapma çiçek, canlı çiçek gibi maddeleri öğrencilerin incelemesini ister Gruplar ön bilgilerini kullanarak bu maddelerin doğal- işlenmiş- yapay şeklinde sınıflandırılmasını tartışır Sınıflandırırken kullandıkları nedenler tahtaya yazılır Gruplara toprak- toprak saksı, odun- tahta kaşık, koyun yünü- yün eldiven, pamuk bitkisi- pamuklu kumaş vb örnek çiftleri verilir Örnekleri karşılaştırıp aralarındaki ilişkiyi belirtirler Doğal- işlenmiş kavramları arasındaki fark sezdirildikten sonra çevrelerinden örnekler vermeleri istenir Gruplar verilen yün eldiven- plastik eldiven, toprak saksı- plastik saksı, yapma çiçek- canlı çiçek vb örnek çiftlerinden hangilerinin yapay olduğunu tartışır Yapay olarak ayrılanlara neden yapay dendiğini açıklarlar Çevrelerinden yapay maddelere örnekler vermeleri istenir Başlangıçta yapılan sınıflandırmalar sınıfça tartışılıp doğal- işlenmiş- yapay kavramları arasındaki fark vurgulanır Pastörize süt, cilalı tahta, beton vb örnekler üzerinde tartışılarak bazı maddelerin doğal- işlenmiş- yapay ayrımında ara durumlarda kaldığı, dünyamızın hep siyah ve beyazlardan oluşmadığı gerçeği sezgisel olarak kavratılır Gruplar aşağıda anlatıldığı gibi yapay tahta örneği üretir Gruplar tutkal ve odun talaşını bir kapta karıştırır Aynı büyüklükte ve şekilde ambalaj kutusu levha halinde kesilir Levhaların bir yüzeyini kaplayacak şekilde mum sürülür Bu tutkalın levhalara yapışmasını önler Karışım düz zemin üzerinde hazırlanan levhaların mumlanan yüzeyleri arasına koyup sıkıştırılır Levhanın üzerini kaplayacak şekilde bir ağırlık konulur Tutkal tamamen kuruyup sertleşinceye kadar bekletilir Doğal tahta parçası ile yaptıkları tahta parçasını karşılaştırıp doğal- yapay arasındaki farkı tartışırlar Öğrenciler aşağıda verilen konularda hazırladıkları posterleri sınıfta sunar Doğa olaylarının madde üzerine etkisini ve doğal kaynakların dikkatli tüketilmesi gerektiğini tartışırlar