Çocuğunuzun hayali arkadaşları

Hayali arkadaşlar, sağlıklı duygusal ve zihinsel gelişimin işaretleridir


çocuk tamamıyla kopma yaşamadığı sürece, anne ve babaların endişelenmesi için bir neden yoktur hayali arkadaşların gelişim sürecindeki hizmetinin önemi anlaşıldığında, bu kaygılarla başa çıkmanız daha kolay olacaktır

çocukların 3-4 yaşlarında hayali arkadaşlar geliştirmesine sık rastlanır bu durum, çocuklarda gelişen mahremiyet duygusu ve gizlilik gereksiniminin bir uzantısıdır ancak bu durumun görünmesi nasıl ki sağlıksızlık sinyali değilse, bu belirtileri göstermemesi de bir çocuğun iç dünyasının gelişmediği anlamına gelmez

çoğunlukla fantezi dünyasına yapılan ilk yolculuk, aileyle paylaşılamayacak kadar hassastır çocukların kendilerine has dilleri ve arkadaşları onlar için değerlidir ve etraftaki yetişkinlerden bunlara saygı duyması beklenir zaman zaman yaşça daha büyük kardeşler, hayali arkadaşlar konusuyla uğraşmayı severler bunu yaparken, onlarla dalga geçerler ve onların fanteziyi araştırmaktaki özgürlüklerini yok ederler


bazen de çocuk etraftaki büyükler tarafından fazlaca gerçeğe itilir

ailenin hayali arkadaşlara negatif tepki vermesinin pek çok sebebi olabilir bir çok aile bu taktirde kendini dışlanmış hisseder çocuklar üstündeki mutlak hakimiyetlerinden vazgeçmek bir ebeveyn için başarılması en zor görevlerden biridir

çocuk ne kadar kendine has dilini ve kendi arkadaşlarını korursa, anne babalar da o kadar dışarıda bırakılmış hissederler ve kaygılanırlar

küçük çocuklarda yaratıcılığın keşfedilmesi daha çok yeni olduğu için, ilk başlarda anne babayı endişelendirebilir çocuğun inşa ettiği fanteziyle gerçek arasındaki farkı bilip, bilmediğini merak ederler

hayal gücü, çocuklarda karmaşık düşüncelerin önemli işaretidir çocuk, çoğu vakit dünyasını yöneten somut düşüncelerden uzaklaşmaya çalışır üç yaş çocuklarında gerçek ve hayali birbirlerinden ayırabilme yetisinin daha gelişmemiş olduğu söylenebilir hayali bir dünya kurma, hayali insanlar oluşturma, çocuğun hızla gelişen kendi dünyasının limitlerini test etme kabiliyetinin bir işaretidir onu kuşatan öfke, kıskançlık, imrenme, bencillik gibi negatif duyguları fark eder ve bunlardan rahatsızlık duymaya başlar

bunların hepsi bundan böyle başka birine bağlanabilir; hayali bir arkadaş ya da, kabahatlerinin üzerini kapatmak isterken ısrarla bunu yapanın hayali arkadaş olduğunu savunabilir

bunu çocuğun, herkesin doğruyu ve yanlışı birbirlerinden ayırma gibi beklentilerine ilk uyumu olarak görebiliriz

bu arayış daha başlangıçtır, kırılgandır çocuk bunu bağımsız olarak başarmayı ister sezgileri dünyayı kendi başlarına keşfetmelerine yardımcı olur



gerçek ve hayali birbirine karıştırabilir

duygusal olarak bakıldığında, hayali arkadaşlar önemli bir hedefe hizmet edebilirler çocuklara, kim olmak istediğini farkına varmasında güvenli bir yol sunar çocuk, hayali arkadaşını kontrol edebilir, ona hükmedebilir hayali arkadaşlar aracılığıyla, onu ezen ya da zarar veren çocukları tanımlayabilir ve onlarla başedebilir

tabi ki her çocuk kendi yaşındaki arkadaşlarıyla, oynamayı ve sosyal olmayı öğrenmelidir ama aynı zamanda kendi başına kalacağı zamana da gereksinimi vardır bir çocuğun gerçek arkadaşlarıyla olmak varken, hayali arkadaşından ayrılamaması, oyuna etkin katılımı reddetmesi, giderek artan yalnızlık talebi endişe verici olabilir

ama şayet çocuk arkadaşlarıyla oynamak için kendi kurduğu özel hayatından çıkabiliyorsa o vakit ortada endişelenecek bir durum yoktur kendini kötü durumlardan kurtarmak adına hayali arkadaşını yalan söylemek için kullanan çocuklar ile ilgili ne denebilir ? bu durum üç-beş yaşlarında çok sık görülen ortak bir endişedir anne babalar, keskin gerçeği çocuğun yüzüne vurmadan, başka sonuçlara varması gerektiğini gösterebilirler

anne-babalar bu hayali düşünceleri kabul ederek ama çocuğu gerçekliğe geri getirerek, ona gerçek dünyayla aralarındaki sınırları öğrenmelerinde yardımcı olmalıdırlar çocuğun duymak istediği mesaj;

yaptığın şeyi sevmesem de, seni seviyorum dur

bu aynı zamanda, çocuğun hayali dünyasını istediği gibi keşfetmesine olanak temin eder, diğer yandan çocuk bilir ki anne babası onu gerçek dünyaya geri getirecektir



ebeveynlere düşen görevler

bazı çocuklar ailelerinin, hayali arkadaşıyla kurduğu dünyadan uzak durmasını arzu ederler zaman zaman de çocuk masaya bir de hayali arkadaşı için tabak konmasını isteyebilir bu isteğe mutlaka uyulmalıdır hayali arkadaşlar gelecekteki arkadaş ilişkileri için bir ön prova olabilir

eğer anne babalar, çocukların, hayali arkadaş oyununa çok kaptırmaları ve gerçek arkadaşlarından, gerçek dünyadan gittikçe kopmaları olmaları yüzünden bu durumun daha fazla uzamasını istemeyebilirler



bu konuda yardımcı olabilecek birkaç püf noktası;

1) hususu çocuğunuzla konuşun ve ona daha fazla oyun arkadaşına sahip olmasını istediğinizi söyleyin hayali arkadaşına değer verdiğinizi, saygı duyduğunuzu ama onun gerçek arkadaşlara da sahip olduğunu görmek istediğinizi bilmesini sağlayın

2) çocuğunuzun dengi bir ya da daha fazla oyun arkadaşı ayarlayın zorlamayın ama birbirini tanımaları için fırsat verin ona, utangaçlığını anlamasında yardımcı olun ve neden derhal bir gruba giremediğinin nedenlerini açıklayın pekçok tecrübesiz çocuk, sosyalleşmeyi öğrenmeye başladığında desteğe ihtiyaç duyabilir zorlamak, onları yetersiz hissettirir çocuğunuz iletişim kurmayı başardığında, bunu başarmanın ne kadar zor olduğunu anladığınızı ve onunla gurur duyduğunuzu bilmesini sağlayın

3) hayali arkadaşının arkasına saklandığında, üzerine gitmeyin onu ve hayali arkadaşını sevdiğinizi ama kendini diğer çocuklarla oynayabilecek kadar güvende hissedebilmesini istediğinizi söyleyin ona yardımcı olun