Çocuk Edebiyatı

Çocuk Edebiyatı


Günümüzde, güzel bir kitapçı dükkânına giren bir çocuk büyük bir olasılıkla dilediği kitabı bulabilir Resimli, resimsiz macera romanları, peri masalları ve efsaneler, bilimkurgu, özyaşamöyküleri, tarih kitapları, doğayla ilgili kitaplar, şiirler, kısaca yeryüzünde var olan hemen her şeyle ilgili düzinelerle kitap rafları doldurur
Bugün kitap okuyan çocuk sayısı eskisine göre çok arttı Satın almaya gücü yetmeyenle

re ise bunun için olanaklar sağlanıyor Halk kütüphanelerinin çocuk kitapları bölümünden süreli olarak ödünç kitap alınabilir Birçok okulun da kendi özel kütüphanesi vardır {bak Kütüphane)

Günümüzde çocuk kitaplarının hem öğretici, hem de eğlendirici olmasına önem verilir Ama eskiden böyle değildi, üstelikçocukların okuyacak kitap bulmaları kolay olmuyordu 18 yüzyılın başında yaşamış bir çocukla bu konuda konuşabilseydiniz, okumuş olduğu kitapların azlığına ve bunların sadece birkaçının çocuklar için yazılmış olmasına şaşardınız Bundan 150 yıl öncesine kadar kitap denince, çocukların aklına, baştan sona iyi davranış kuralları ile dolu ders kitapları gelirdi Öğretici kitapların yanı sıra çocuklar için ilginç, eğlendirici kitaplar yazılmaya başlanalı çok olmadı

Tarih

Çok eskiden öykü kitapları yokken, halk ozanlarının anlattığı destanlar, cin, peri masalları, yiğitlikleri dillere destan olmuş şövalyelerin, eşkıyaların maceraları, sözde konuşan hayvanların öyküleri dinlenir, bu öyküler anlatıla anlatıla ezberlenirdi
Çocuk edebiyatı batı dünyasında ancak 18 yüzyılın ikinci yarısında bağımsız bir edebiyat kimliği kazandı 18 yüzyıl başlarında Fransızca'ya, 19 yüzyılda

İngilizce'ye çevrilen Binbir Gece Masalları da bütünüyle olmasa bile içinden seçilmiş bazı masallarla tüm dünya çocuklarının her dönemde vazgeçmeden okudukları yapıtlar olma özelliğini kazanmıştır Alaeddin'in Büyülü Lambası, Gemici Sinbad' in Serüvenleri, Ali Baba ve Kırk Haramiler gibi Binbir Gece Masallarından alınıp çeşitli dillere çevrilen ve resimlerle süslenen seçme masallar doğu toplumları kadar batı toplumlarında da benimsenmiş ve yaşamın her alanında etkileri görülmüş örnekler arasındadır (bak Bİnbİr Gece Masallari)

Gene 18 yüzyılın başlarında, bugün çocuk edebiyatı klasikleri arasına giren birkaç kitap yazıldı Bunlardan ikisi, Daniel Defoe'nun Robinson Crusoe (171920) adlı romanı ile Jonathan Svvift'in Güliver'in GezilerVdu (Gulliver's Travels; 1726) Bu yapıtlar son derece ilginç ve heyecan verici oldukları için hâlâ okunur Oysa ikisi de özellikle çocuklar için yazılmamıştı Güliver'in Gezileri zamanın düşünce ve adetlerinin saçmalığını göstermek amacını güdüyordu Çünkü 18 yüzyılın ortalarına gelinceye kadar çocuklar büyüklerin küçük bir modeli sayılır,

yetişmeleri için özel bir çaba gösterilmezdi John Locke ve JeanJacques Rousseau gibi Aydınlanma Çağı düşünürlerinin öne sürdüğü tezler (bak AYDINLANMA Çaği), Sanayi Devrimi'nden sonra orta sınıfların güç kazanması ve kadınların eşit haklar mücadelesi gibi bir dizi tarihsel olay sonucu, çocuklar büyüklerden değişik varlıklar olarak algılanmaya başlandı Çocuk edebiyatının gelişmesi de çocuğun kendine özgü bir varlık olarak kabulünden sonra gerçekleşti ve William Blake, Lewis Caroll, Louisa May Alcott, Mark Twain, Carlo Collodi, Hans Christian Andersen gibi yetenekli yazarların katkılarıyla güçlendi Günümüzde ise çocuğun kitap yapraklarını karıştırmaya başladığı ilk aylardan, 1415 yaşına kadar zevkle okuyacağı çeşitli boylarda, konularda, dillerde kitaplar var