İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü İzmir'in üçüncü yüksek öğretim kurumu olarak İzmir, Türkiye'nin nüfus, sanayi, ticaret, turizm ve kültür yönlerinden üçüncü büyük şehridir


Tarihi ve tabii güzellikleri ile de Türkiye'nin en güzel llerinden biridir 37° 45' ve 39° 15' kuzey enlemleri ile 26° 15' ve 28° 20' doğu boylamları arasında yer alır Balıkesir, Manisa, Aydın ve Ege Denizi ile çevrilidir İzmir, renkli bir tabiata, zengin bir tarihi mirasa ve bol ürün veren topraklara sahip bir ildir Trafik plaka numarası 35'tir

1992 yılında kurulmuştur Asıl etkinlik alanı bilim ve teknolojide ileri düzeyde araştırma, eğitim, öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmaktır

2004-

2005 öğretim yılı itibariyle 115 öğretim üyesi ve 403 öğretim elemanı görev yapmakta, toplam 1102 lisans ve 511 yüksek lisans-doktora öğrencisi eğitim görmektedir


ABD'de ve Avrupa ülkelerinde "Teknoloji Enstitüsü" kavramı, araştırma-yoğun, teknik ağırlıklı yüksek öğrenim kurumlarını temsil eder ABD'de teknik dallarda en önde gelen yüksek öğrenim kurumları olan

MIT,

Georgia Tech, Georgia Teknoloji Enstitüsü

CalTech de birer Teknoloji Enstitüsüdür Dünyadaki diğer örnekleri gibi, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü'nde de disiplinlerarası yaklaşıma özel önem verilmektedir


İYTE, yeni kurulmuş olmasına rağmen çok sayıda süreli yayın ve güncel kitaplar içeren bir kütüphaneye sahiptir Bilgisayar sistemi ve İnternet ile diğer üniversiteler ve dış ülkeler ile kurulmuş bir iletişim ağı mevcuttur Tüm eğitim alanlarında bilgisayar destekli bir eğitim-öğretim programı uygulanmaktadır


İYTE, kurulduğu günden Resim:CaltechgifKaliforniya Teknoloji EnstitüsüCalifornia Institute of Technology (İngilizce Caltech olarak da değinilir) veya Türkçe karşılığı ile Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü ABD`nın Kaliforniya eyaletinde bulunan, bilim ve teknoloji dallarına ağırlık vermiş bir üniversitedir Caltech ayrıca ABD Ulusal Havacılık ve Uzay İdaresi (NASA)`nın Jet Propulsion Laboratory`nin idaresi ve işletiminden de sorumludur Öğrenci sayısı yaklaşık 2100 ol

1999'a kadar

İzmir şehir merkezinde hizmet vermiştir 1999'da hazırlık okulu dışındaki tüm birimler, İzmir, Türkiye'nin nüfus, sanayi, ticaret, turizm ve kültür yönlerinden üçüncü büyük şehridir


FEN FAKÜLTESİ
Fizik Bölümü
Kimya Bölümü
Moleküler Biyoloji

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
Kimya Mühendisligi Bölümü
Makine Mühendisligi Bölümü
Bilgisayar Mühendisligi Bölümü
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü

MİMARLIK FAKÜLTESİ
Mimarlik Bölümü
Sehir ve Bölge Planlama BölümüİYTE Yüksek Lisans Programları Bilgisayar Mühendisliği
Malzeme Bilimi ve Mühendisliği
Çevre Mühendisliği
Enerji Mühendisliği
Elektronik ve Haberleşme
Kimya Mühendisliği
Makina Mühendisliği
Gıda Mühendisliği
Su Kaynakları
Yapı Mekaniği
Biyoteknoloji
Malzeme Bilimi
Kimya
Fizik
Matematik
Biyoloji
Endüstri Ürünleri Tasarımı
Şehir Tasarımı
Şehir Planlama
Mimarlık
Mimari Restorasyon
Mühendislik İşletmeciliğiİYTE Doktora Programları Mimarlık
Şehir Planlama
Kimya Mühendisliği
Kimya Bölümü
Makina MühendisliğiİYTE Akademik Kadro[http://wwwiztechedutr/main_engjsp?pageName=course_cataloguehtm#faculty _of_architecture Mimarlık Fakültesi Akademik Kadrosu (İngilizce)]

[http://wwwiztechedutr/main_engjsp?pageName=course_cataloguehtm#faculty _of_engineering Mühendislik Fakültesi Akademik Kadrosu (İngilizce)]

[http://wwwiztechedutr/main_engjsp?pageName=course_cataloguehtm#faculty _of_science Fen Fakültesi Akademik Kadrosu (İngilizce)]İYTE Teknoloji Geliştirme Bölgesi[http://iztekgebiyteedutr İYTE Teknopark]

[http://fotoiytenet/thumbnailsphp?album=15 İYTE Teknopark Fotoğraflar]Temel Hedef ve AmaçlarBölgede yerel hammadde kullanan ve katma değeri yüksek üretim yapan, ileri teknoloji kullanan/üreten şirketlerin oluşumunu ve büyümesini desteklemek,


Teknolojinin geliştirilmesini, transferini ve ticarileştirilmesini teşvik etmek,


Şirketlere AR-GE çalışmalarını yürütebilecekleri altyapı ve teknik destek sağlamak,


Yüksek Teknoloji Enstitüsü/Üniversite-Sanayi işbirliğinin özlenen üst düzeyde gerçekleşmesine katkı sağlamak,


Yüksek Teknoloji Enstitüsü ve Üniversitelerdeki araştırmaların ekonomik değere dönüştürülmesini sağlamak,


Ülkenin ekonomik ve teknolojik düzeyini yükselterek, uluslararası rekabet gücünün, artırılmasına ve ekonominin gelişimine katkıda bulunmak, Temel hedef ve amaçlardır


Temel hedef ve amaçlara ulaşıldığında İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi ;


Türk sanayinin teknolojik sorunlarının çözümüne yönelik bir başvuru odağı olacaktır


Bilgi birikimi ve araştırma-geliştirme sonuçları ile ilgili olarak Türk sanayini bilgilendirme görevini üstlenecektir


Bilgi birikimi ve araştırma-geliştirme sonuçlarını uygulamaya aktarma görevini üstlenecektir


Ekonomik ve toplumsal dönüşüm için sanayi kuruluşları ile birlikte sözleşmeli projeler yapabilecektir Bu da bölge ekonomisine olumlu katkı sağlayacaktır


Uluslararası araştırma projelerine katılacağımızdan, bu projelerin gerçekleştirilmesi sırasında, bölge sanayi kuruluşlarına katma değer sağlanacaktır


Bölge, ülke araştırmacılarına, üniversitelere, diğer araştırma kuruluşlarına teknik destek hizmeti verecek, gereğinde deneysel üretim ilişkileri kuracak ve çalıştıracaktır


AR-GE yatırımlarının bağımsız bir kurumsal nitelik kazanarak harcayan değil, artı değer üreten birimler haline gelmesine yol açacaktır AR-GE birimlerinin bir arada bulunması, aralarındaki etkileşimi arttırarak uzun vadede öncelikli sektörlerle bu sektörlere etki yapacak teknolojilerin kendi iç dinamikleriyle oluşmasını sağlayacaktır Gerek ülke ve bölgeye özgü politikaların oluşturulması, gerek sosyo-ekonomik gereksinimlerin tanımlanması bakımından nitelikli insan gücünün bir araya gelmesi büyük önem taşımaktadır Kaynakların birleştirilmesi ve verimli kullanımı yoluyla AR-GE çalışmalarında çok daha etkileşimli bir sistem kendiliğinden kurulmuş olacaktırAvantajlarAvantajlar

Bölgenin Avantajları


Bölgenin İYTE gibi uluslararası bir araştırma enstitüsünde yer alması, kiracılar için uluslararası bir AR-GE ortamı yaratmaktadır Bu oluşum aynı zamanda İYTE'nin kuruluş amacıdır Ege ve Dokuz Eylül Üniversiteleri'nin aynı zamanda Yönetici Şirket ortağı olması, bu üniversitelerimizin teknik imkanları ile hizmet ve sosyal olanaklarından yararlanmada avantaj sağlayacaktır Ayrıca Bölgede yeni kurulmuş olan vakıf üniversiteleri İzmir Ekonomi Üniversitesi ve Yaşar Üniversitesi de faaliyet alanlarındaki AR-GE çalışmalarına katkı sağlayacaktır AR-GE çalışmalarının ana bileşenleri olan araştırmacılara ve araştırma olanaklarına yakınlık, kiracı şirketlerin ihtiyaç duyduklarında laboratuar ve kütüphane gibi mevcut olanaklardan istenildiği zaman yararlanmalarının sağlanması bölgeyi cazip kılan unsurlardır


Bölge kurulurken çevredeki az yoğun yapılaşmaya uyum sağlanarak doğal yapının korunacak olması doğa ile iç içe huzurlu bir çalışma ortamı sağlayacaktır Yasal Avantajlar Bölgede 6224 sayılı Yabancı Sermayeyi Teşvik Kanunu ve ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde yabancı uyruklu yönetici ve vasıflı AR-GE personeli çalıştırılabilir


Kamu kurum ve kuruluşları ile üniversite / yüksek teknoloji enstitüsü personelinden Bölgede yer alan faaliyetlerde araştırmacı personel olarak hizmetine ihtiyaç duyulanlar, çalıştıkları kuruluşların izni ile sürekli veya yarı-zamanlı olarak çalıştırılabilirler


Öğretim elemanları Üniversite / Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yönetim Kurulunun izni ile yaptıkları araştırmaların sonuçlarını ticarileştirmek amacı ile bu bölgelerde şirket kurabilir, kurulu bir şirkete ortak olabilir ve/veya bu şirketlerin yönetiminde görev alabilirler


Bölgede yer alan gelir ve kurumlar vergisi mükelleflerinin, münhasıran bu Bölgedeki yazılım ve AR-GE'ye dayalı üretim faaliyetlerinden elde ettikleri kazançları, faaliyete geçilmesinden itibaren on yıl süre ile gelir ve kurumlar vergisinden müstesnadır Bakanlar Kurulu, seçilen, hedef alınan, belirli teknolojik alanlar ve ürünler için on yıla kadar süreyi uzatabilir


Bölgede çalışan araştırmacı, yazılımcı ve AR-GE personelinin bu görevleri ile ilgili ücretleri, Bölgenin kuruluş tarihinden itibaren on yıl süre ile her türlü vergiden istisnadır


Daha önce adı Buca Eğitim Enstitüsü idi 1980`den önce 3 yıllık öğretim yapılan enstitünün eğitim süresi 4 yıla çıkarıdı ve İzmir Yüksek Öğretmen Okulu adını aldı Yalnızca iki yıl bu adı taşıyan okul, 1982`de yeni kurulan Dokuz Eylül Üniversitesi`ne bağlanarak, Buca Eğitim Fakültesi adını aldı
1980`den önce bugünkü İzmir Fen Lisesi binasında, İzmir Yüksek Öğretmen Okulu adıyla, öğretmen yetiştiren bir başka okul vardı


Bu makale, online kullanıcı topluluğu tarafından oluşturulan ve düzenlenen özgür ansiklopedi projesi Wikipedia'nın Türkçe versiyonu Vikipedi'deki İzmir Yüksek Öğretmen Okulu maddesinden kopyalanmıştır Bu makale, GNU Özgür Belgeleme Lisansı ilkeleri kapsamında özgürce kullanılabilir