Aristoteles Ve Eğitim Felsefesi Hakkında

Aristoteles ve Eğitim Felsefesi Hakkında

Aristoteles ve Eğitim Felsefesi

Aristoteles, eğitim anlayışında da bütünlüğün karşısına çeşitliliği, genelliğin karşısına da özelliği koymuştur Onun çabası, özel ile genel arasında orta bir yer bulmaktır Bu bağlamda Aristoteles, hem aşırı bir ayrıntıyı, hem de aşırı bir genellemeyi tehlikeli görmüştür Ona göre ne tek başına bir fert, ne de fertten bütünüyle soyutlanmış bir toplum düşünülebilirdi

Ona göre pedagoji, bir bakıma bir devlet öğretisi olan ahlakın bir parçasıdır Ancak bu parça, yalnızca felsefi teoriler aracılığıyla ele alınabilir Böylece eğitim, bağımsız bir olay değil, felsefi düşünüş içerisinde kendiliğinden bir parça olarak görülmektedir

Derleyen: Sosyolog Ömer YILDIRIM

Kaynak: Atatürk Üniversitesi Sosyoloji Bölümü 4 Sınıf "Eğitim Sosyolojisi" Dersi Ders Notları (Ömer YILDIRIM); Prof Dr Hüseyin Akyüz - Eğitim Sosyolojisinin Temel Kavram ve Alanları Üzerine Bir Araştırma

Aristoteles Hakkında Bilgi



Aristoteles MÖ 384-322

Platon ile birlikte Batı düşüncesinin en önemli 2 filozofundan biri sayılır Aristoteles’in en büyük başarısı bilimsel çalışmayı yöntemleştirmesidir Aristoteles, ele aldığı her sorunu sistematik olarak inceler Yani önce konuyla ilgili söylenenleri toplar sonra bu olgulara dayanarak kendi anlayışını oluşturur Kurduğu kavramların sağlam, açık ve tutarlı olmaları yüzünden Aristoteles, iki bin yıl boyunca felsefenin büyük ustası sayılmıştır Kendisi aynı zamanda bilim dilinin de yaratıcısıdır; bugünkü bilimsel kavramlarımızın ve terimlerimizin birçoğu onun formüllerinden çıkmıştır