Paragraf Çözme Teknikleri

Paragraf Konu Anlatımı
Paragraflarla İlgili Bilgiler Ve AÇıklamalar


Paragraf herhangi bir yazının bir satırbaşından öteki satırbaşına kadar olan bölümüne denir Paragraf bir olayın, bir durumun, bir duygunun sadece bir yönünü ele alır Paragraf uzun bir yazıya yapı olarak benzer Paragrafta da uzun yazılarda olduğu gibi giriş, gelişme, sonuç bölümleri vardır
Her paragrafta bir düşünce savunulur Paragrafı oluşturan cümlelerin anlam ve yapı yönünden bir uyum içerisinde olması gerekir
A)PARAGRAFIN ANLAM YÖNÜ
1)Paragrafın Konusu:
Her paragrafta yazar bir şeylerden söz ederek okura mesaj ulaştırmak isterParagrafta üzerinde durulan,hakkında söz söylenen düşünce,olay ya da duruma “konu” denir
Bir paragrafı çözümlerken yapılacak ilk iş konuyu doğru olarak saptamaktırKonusu bilinmeyen paragrafın anlaşılması güçtür
Konuyu bulmak için “Parçada neden söz ediliyor?” , “Üzerinde durulan nedir?” , “Hakkında söz söylenen nedir?” sorularını paragrafa yöneltiriz, aldığımız cevap bize paragrafın konusunu verir
NOT:
Konunun belirlenmesi ana düşüncenin belirlenmesi için ilk aşamadırKonu,genellikle paragrafın ilk cümlesinde yer alırKimi zaman da ikinci cümlede yer alır
ÖRNEK:
Sabun köpüklerinde gökkuşağının renklerini, lapa lapa yağan karda uçuşan serçeleri görebildiğimiz için Tanrı’ya şükredelim Eğer bize verilen nimetleri ve bütün güzellikleri göremeyecek kadar kör isek utanalım Elimizdeki nimetleri sayalım Ufak tefek çabalarla ortadan kaldırılabilecek sıkıntıları değil
Şimdi bu paragrafı dikkatlice okuyup anladıktan sonra paragrafa şu soruyu soralım: “Parçada neden söz ediliyor?” Bu sorunun cevabı “Mutlu olabilmek için hayatın kötü yönlerini değil güzel yönlerini görmeye çalışmak gerekir” cevabını alıyoruz
Örnek:
Herkes mesleğinde ve hayatında birçok karanlık yoldan geçmeye mecburdur Ancak bu yolları elinde bir ışık olmadan geçmeye çalışmaktansa, başkalarının tecrübe meşalelerinden faydalanarak yürümek daha kolay ve karlı değil midir?

Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmektedir?

A) Gelecekte başarılı olmak için genç yaşta bir mesleğe atılmak gerekir
B) Hayat, uzun ve zor bir yoldur
C) Hayatı daha kolay bir hale getirmek için başkalarının tecrübelerinden yararlanmak gerekir
D) Herkes, mesleğinde ve hayatında birçok karanlık yoldan geçer

Çözüm:

Paragrafın bütününü dikkatlice okuduktan sonra “paragrafta neden söz ediliyor?” sorusunu paragrafa yönelttiğimizde “hayatı kolay bir hale getirmek için başkalarının tecrübelerinden yararlanmak gerekir ” cevabını alırız

Cevap: C


2)Paragrafın Başlığı:

Bir paragrafın başlığı konu ve ana düşünceyle doğrudan ilgilidir Başlık,konu ve ana düşüncenin bir çeşit özetidirBaşlık paragrafın tamamını kapsar
Paragrafın başlığını bulurken paragraf okunduktan sonra ilk ve son cümle tekrar okunmalıdırBu cümleler genellikle konuyu ve ana düşünceyi verirBaşlık ana düşünceyle özellikle de konuyla ilgilidir

ÖRNEK:

Sözü uzatmak, büyütmek, dallandırmak, gereksiz kelimelerle doldurmak yoktur onda Ne diyecekse en açık, en doğru biçimde söyler Ama bu sözler bir araya geldi mi bir derinlik, bir anlam çoğalması, üzerinde uzun uzun durmak, incelemek, düşünmek gerekliliği yaratır

Bu paragrafın ana düşüncesi, “Söyleyeceği sözü uzatmadan açıkça söylemek ” olduğuna göre, başlık da düşüncenin özeti olan “özlü anlatım” olmalıdır


Örnek:

Para, gerçek zenginlik değildir O, sadece ihtiyaçların giderilmesine vasıta olduğu için değerlidir Bir çölün ortasında, hararetten yanan bir insan için birkaç damla soğuk su, bir torba altından çok daha değerlidir


Bu paragrafın başlığı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Gerçek Zenginlik
B) Çöl ve Su
C) Soğuk Su
D) İhtiyaçların Giderilmesi

Çözüm:

Paragrafın ana düşüncesi “Para gerçek zenginlik değildir” Bu ana düşünceyi kapsayan başlık “Gerçek Zenginlik” olmalıdır

Cevap: A

3)Paragrafın Ana Düşüncesi:

Yazarken veya konuşurken karşımızdakine bir şeyler aktarmak isteriz İster bir olay aktaralım, isterse bir konudaki düşüncemizi aktaralım,bunların hepsini bir amaç için ortaya koyarızBu amaca,aktarmak istenilen bu mesaja “ana düşünce” denir
“ Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?” sorularına cevap verir
Ana düşünce paragrafın başında, ortasında, sonunda olabileceği gibi paragrafın geneline sindirilmiş de olabilir

ÖRNEK:

“Kışın beyaz güzelliğinin de yazın sıcak ve nemli günlerinin de zevkine var Her mevsim, her gün, her an gelir geçer ve hiçbiri asla birbirinin aynı ya da tekrarı değildir Kış soğuğunun ortasında yazı, yazın bunaltıcı sıcağında kışı özlemek yerine, her mevsimi kendi güzelliğiyle kabul et”


Parçada, her mevsimin, her anın kendine göre bir güzelliğinin olduğu, bir mevsimi yaşarken bir başka mevsimin hayalini kurarak yaşamamak ve içinde bulunduğumuz mevsimin tadını çıkararak yaşamak gerektiği anlatılıyor Öyleyse bu paragrafın ana düşüncesi: “ Hayatın her mevsiminin tadını çıkarmak gerekir” olmalıdır


4)Paragrafın Yardımcı Düşünceleri:

Ana düşünceyi inandırıcı bir duruma getirmek,desteklemek amacıyla çeşitli düşüncelere,görüşlere de yer verilir,bunlara “yardımcı düşünce” denir
Bir paragrafta ana düşünce bir tane iken yardımcı düşünce sayısı birden fazla olabilirYardımcı düşünceler ana düşünceyle bağlantıları ölçüsünde önem kazanır
Yardımcı düşünceyle ilgili sorular çoğu zaman “olumsuz” biçimdedir
“………… hangisine değinilmemiştir?”
“………… hangisi çıkarılamaz?”
“………… hangisi söylenemez?”
“………… hangisine yer verilmez?”
“………… hangisi yoktur?”
“………… hangisine ulaşılamaz?”

biçimdeki olumsuz sorular yardımcı düşünceleri sorar Seçeneklerin dördünde söz edilenler parçada bulunmalıdırBu yüzden bu tip olumsuz sorularda paragraflar dikkatlice okunmalı,yardımcı düşünceler iyi belirlenmelidir

Örnek:

Hislerimizi etkileyen yüz ifadeleri üzerinde yapılan çalışmalar, iyi durumdayken bile pek fazla gülmediğimizi ortaya çıkarmıştır Oysa gülümseme ve gülme, biyolojik süreci etkileyerek kendimizi daha iyi hissetmemizi sağlar Onlar, beynimize giden kan ve oksijen miktarını, sinir taşıyıcılarının uyarı düzeyini artırır

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Yapılan araştırmalar, pek fazla gülmediğimiz ortaya çıkarmıştır
B) Gülümseme kendimizi daha iyi hissetmemizi sağlar
C) Gülümseme insan biyolojisini etkiler
D) Sağlıklı insanlarda beyne giden kan ve oksijen miktarı daha fazladır

Çözüm:

Parçada A, B, C seçeneklerinde verilenlere ulaşılabilir Parçada, beyne giden kan ve oksijen miktarının artması sağlıklı olmaya değil, gülümsemeye bağlanmıştır; bu yüzden D seçeneğinde verilen yargıya ulaşılamaz

Cevap: D


B)PARAGRAFIN YAPISI

Her cümlenin paragraf içinde özel bir yeri vardırNasıl ki her metnin bir girişi,bir gelişmesi,bir sonucu varsa paragraf da böyle bölümlere ayrılırHer cümle kendinden önceki ve sonraki cümleyle hem anlam hem de yapı bakımından ilişki içindedir
Şimdi bu bölümlerin özelliklerini görelim:

1)GİRİŞ(Bölümü) CÜMLESİ:

Giriş cümlesi paragrafın ilk cümlesidirBu bölümde paragrafta ele alınacak konu belirtilirKendisinden sonraki her cümle,dil ve düşünce yönünden giriş cümlesine bağlıdır

NOT:Giriş cümlelerinde bir cümleyi önceki cümleye bağlayan “bağlayıcı öğeler” bulunmaz “Fakat, ama,lakin, ancak, yalnız, çünkü, yani, oysa,n ne var ki, bu nedenle, şöyle ki, halbuki, kısacası,…” bağlaçlarına yer verilmez

NOT:Giriş cümlesi kendinden önceki bir yargının varlığını hissettirmez;çünkü daha önce söylenen bir şey yoktur

ÖRNEK:
Aşağıdakilerden hangisi bir yazının ilk cümlesi olmaya en uygundur?

A)Yeni öykücüler arasında Türkçe’yi bütün güzelliği ile kullananlar var
B)Başka öykülerini de dergilerde okumuştum ama bunu hepsinden güzel buldum
C)Bunda,tiplerin çok canlı,öykülerin otobiyografik olmasının da etkisi var
D)Bir bakıma bu son iki kitabı birer dil olayı olarak değerlendirilmelidir
E)Birçok yeni öykücünün,buna gereğinden fazla önem verdiğini gördük

2)GELİŞME BÖLÜMÜ

Bu bölümde girişte ele alınan konu açıklanmış,tartışılmış,betimle nmiş ve öykülenmiştirBundan dolayı ayrıntılara girilmiş,düşüncelerle desteklenmiş,bütünleşme sağlanmış bölüme “gelişme bölümü” denirGelişmeyi oluşturan cümleler,dil ve düşünce yönünden kendisinden önceki ve sonraki cümleye bağlıdırBu cümleler konunun geliştirilip açıklandığı cümledirGelişme cümleleri ana düşüncenin belirginleşmesini sağlayan yardımcı düşünceleri içerir

NOT: “……… hangisi söylenemez,hangisine değinilmemiştir,hangisine ulaşılamaz?”biçiminde düzenlenmiş,olumsuz sorularda “söylenen,değinilen,ulaşı lan” sonuçların çoğu gelişme bölümünde bulunur

ÖRNEK:
Bence edebiyat,bütün türleriyle masalla başlar,masalla biterMasal,türler içinde en çok şiire yakındırRitmiyle,tekrarıyla,h ayaliyle,…Eşine rastlamadığımız ama umutlarımızı,korkularımızı,sev inçlerimizi taşıyan yeni eşyalar,yeni insanlar,yeni hayvanlar yaratır masalBu nedenle en çok şiire yakındır

Bu parçada masalla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A)Yinelemelere yer verildiğine,
B)Düş öğesinden yararlanıldığına,
C)Çok aranan ve okunan bir tür olduğuna,
D)Değişik türlerin kaynağı olduğuna,
E)Duygusal yönünün bulunduğuna

Çözüm:

Görüldüğü gibi bu soru,paragrafın yan düşüncelerini araştıran bir sorudurParagrafta yan düşünceler paragrafın gelişme bölümünde bulunur
A,B,D ve E seçeneklerinde bulunan düşünceler bu paragrafın gelişme bölümünde yer almıştırC seçeneğindeki “çok aranan ve okunan bir tür olduğuna” değinilmemiştir

3)SONUÇ (Bölümü) CÜMLESİ:

Paragrafın en can alıcı,en etkili bölümü burasıdırSonuç bölümü çoğu kez,kendinden önceki düşünceleri açıklayan,özetleyen bir nitelik taşır “Kısacası,demek ki,yani,böylece,sonuç olarak,öyleyse…” gibi özet anlamı taşıyan bağlaçlarla tamamlanır
Yazar bu bölümde düşüncelerini derleyip toparlar ve bir sonuca bağlarSonuç bölümü,bazen giriş bölümünün tekrarı biçiminde bazen de ana düşüncenin anımsatıldığı,paragrafın özetlenmesi şeklinde oluşur

ÖRNEK:
İnsanın doğayla savaşımında korkunun rolü yansımazÖnemli olan,bu insanca duyguyu iyi değerlendirebilmektirNasıl ki kullanılması bilinmeyen bir silah bazen geri tepip büyük zararlara yol açabiliyorsa,korku da denetim altında tutulmayıp kendi başına bırakılırsa sonuç hiç kimse için iyi olmazKorkalım;ama neden,niçin korktuğumuzu bilelimKorkuya yenilme kaygısının tutsağı olmayalım

Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?

A)Korkuyla birlikte yaşamayı öğrenelim
B)Korkudan,uygun biçimde yararlanmaya çalışalım
C)Korkunun,toplumu değişik yönlerden etkilediğini unutmayalım
D)Korkuyu bir engel değil,bir araç olarak görelim
E)Korkumuzun nedenini öğrenip ona göre davranalım

ÇÖZÜM:
Parçada korkuyla yaşamın sadeliğinden,bu duyguyu iyi değerlendirmenin gerekliğinden söz edilmektedirBu parçanın sonuna A,B,D,E seçeneklerindeki ifadeler getirilebilirFakat korkunun toplum üzerindeki değişik etkilerinden söz edilmediği için E’deki ifade ile tamamlanması uygun olmaz

Düşüncenin Akışını Bozan Cümleler:

Her cümle kendinden önceki ve sonraki cümleyle hem anlamlı hem de yapı bakımından ilişki içerisindedirBu yüzden bir paragrafta dil ve düşünce bağlantısı iyi kurulmamışsa,anlatımın akışı bozulurParagrafın içerisinde belirtilen düşünceden farklı bir düşünceye değinen cümleler düşüncenin akışını bozar

ÖRNEK: (1) Bu kitap, yaşamının değişik dönemlerinden seçilmiş ürünlerden oluşuyor(11)
Ağırlık 197O lerden önce yazdığım şiirlerde(111) Son beş yılda dergilerde birçok şiir yayımladım, ancak bu şiirleri kitaba almadım(1V)Anılarımda da belirttiğim gibi bunlar kendimle uzun bir hesaplaşmadan sonra oluşan şiirler(V) Dolayısıyla beni bütün yöntemlerimle okurlarımla tanıtacaktır

Yukarıdaki numaralanmış gibi cümlelerden düşüncenin hangisi akışını bozmaktadır?

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

ÇÖZÜM:
Bu parçanın üçüncü cümlesi düşüncenin akışını bozuyor Çünkü 1 ve 2 cümlede kitaptaki şiirlerden söz edilmiş 3 cümlede ise kitapta olmayan şiirlere değinilmiş 4cümlede ise yine kitapta olanlara geçilmiş 4 cümledeki “bunlar” sözü bir önceki cümleye bağlı olduğunu açıkça ortaya koymuştur3cümle çıkarılırsa anlam düzelir

Parçayı Bölümlere Ayırma:

Bir paragraf ancak bir düşünceyi anlatırParça iki paragrafa bölünmek istenirse,parçada iki ayrı düşünce var demektirÖyleyse parça içinde her düşünce ayrı bir paragrafta yer almalıdır
Bu konuyla ilgili sorularda iki ayrı düşüncenin işlendiği bir parça verilirVe bu parçanın iki parçaya bölünmesi istenir

ÖRNEK:
Sanatçının mektupları bir araya getirilerek bir kitap oluşturulmuş(1)Oluşturulan kitap iki bölüme ayrılmış(2)Birinci bölümde sanatçının çeşitli kişilere yazın alanında yazdıkları,ikinci bölümde ise ona yazılanlardan alıntılar yer alıyor(3)Sanatçı şiiri,düz yazıdan daha çok seviyor(4)Bir mektubunda: “Şiirin bir tek dizesi bile,koskoca bir yazının anlatmak istediğini bir çırpıda anlatıverir” diyor(5)Bu söz de onun şiire ilişkin görüşlerini kısaca açıklıyor

Bu parça,açıklanan düşünceler açısından iki paragrafa ayrılmak istense,ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

ÇÖZÜM:
Parçada 3 cümleye kadar sanatçının mektuplarından oluşan bir kitabın özellikleri;3cümleden sonra ise sanatçının sevdiği tür üzerinde duruluyorYani yeni bir konuya geçiliyorBu da ikinci paragrafa geçilmesini gerektiren bir durumdur

Paragrafa Cümle Ekleme:

Bir paragrafın başına,ortasına ve sonuna getirilecek cümle,kendisinden önceki veya sonraki cümleyle dil ve düşünce yönünden bağlantılı olmalıdır
Bazı sorularda paragrafın başına,ortasına bazılarında ise sonuna cümle ekleme sorulabilirBu durumda parçanın anlam bütünlüğü ve yapısal bağlılığı dikkate alınmalıdır

ÖRNEK:

İnsanların beğenileri birbirine uymazBelki o kırmızıdan hoşlanıyor,siz yeşili seviyorsunuzdurBelki o,Wagner’in müziğini beğeniyorsiz Mozart’ı yeğliyorsunuzdur … Gördüklerinden ve dinlediklerinden aldığı tat sizinkine uymuyor diye karşınızdakini zevksizlikle,kabalıkla suçlamaya hakkınız yoktur

Bu parçada boş bırakılan yere,düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A)Kimi zaman beğenilerinizin bağdaştığı da olur
B)Öteki sanat dallarında da böyledir bu
C)Öyleyse nelerden hoşlandığınızı bilmeniz gerekir
D)Çünkü,insanların beğenileriyle davranışları arasında ilişki vardır
E)Değerlendirmeleri belirli ölçütlere göre yapmak gerekir

ÇÖZÜM:
Paragrafta asıl anlatılmak istenen farklı beğenileri olan insanların davranışlarının da farklı olacağı,bundan dolayı da insanların suçlanmaması gerektiğidirDeğişik renklerden hoşlanan,değişik müzikler dinleyen insanlar değişik davranışlar sergileyeceğine göre boş bırakılan yere “D” seçeneğindeki cümlenin gelmesi uygun olur

Bir Sorunun Cevabı Olan Paragraflar

Bir paragrafın ilk cümlesi sorudan sonra okunduğunda soru ve ilk cümle arasında bir uyum olması gerekirBu bakımdan genellikle konuyla ilgili bu tür sorular sorulduğu paragraftaki ilk cümleden anlaşılır
Bir de paragrafın ana düşüncesinin sorulan soruyla uyum içinde olması,parçanın sorunun cevabı niteliğinde olması gerekir

ÖRNEK:
Bu soru,birçok yazara sorulmuşturSoruyu yanıtlayanlar arasında, “Kendim için yazıyorum” diyenler de vardırEğer bu tür bir yanıtı benimsemiş olsaydım, okurlarımı kendimle bütünleştirirdim; yani, “Onlar demek,ben demek” derdimOysa ben,beni anlamak için özel bir çaba gösterecek olanlara sesleniyorum

Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir?

A)Yapıtlarınızla ilgili tepkilerine göre,okurlarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz?
B)Niçin kendinizi okurun beklentilerine bağımlı hissediyorsunuz?
C)Okurlarınızın, “sizin gibi düşünenlerden oluştuğu” görüşüne nasıl vardınız?
D)Okurlarınızın görüşlerini değerlendirmeyi doğru buluyor musunuz?
E)Yapıtlarınızı oluştururken hangi tür okuru hedefliyorsunuz?

ÇÖZÜM:
Yazar; “Oysa ben,beni anlamak için özel bir çaba gösterecek olanlara sesleniyorum” diyerek aktif okuyuculara hitap ettiğini belirtmektedirBöylesine bir yanıt E seçeneğindeki “Yapıtlarınızı oluştururken hangi tür okuru hedefliyorsunuz?” sorusuna karşılık verilmiş olabilir

Duyularla İlgili Sorular:

Duyu insan ve hayvanlarda dışarısının etkisini bir organizma yardımıyla duyma yeteneğidirDuyular görme, işitme, koklama, tatma ve dokunma organları ile algılanır

ÖRNEK:

Küf yeşili yaprağın üzerinde koyu benekler vardı Yapraktan acı , kekiğimsi bir koku geliyordu Adam, yaprağa bakıyor, beneklerini sayıyordu Birden yaprağın üstündeki beneklerden biri kımıldadıİrkildi adam Önce gözlerine inanamadı Koyu kestane kabuk çıtırdayarak yarıldı, altından tül gibi yarı saydam kanatlar çıktı Uçuverdi böcek Nemli, ılık bir esintinin içinde yitip gitti

Bu parçada ayrıntıların seçiminde aşağıdaki duyuların hangisinden yararlanılmamıştır?

A) Görme B) Tatma C) Dokunma D) İşitme E) Koklama

ÇÖZÜM:
Parçada duyuları veren ipuçlarını bulalım “Küf yeşili” sözü renk olduğundan “görme” , “acı bir koku” sözü “koklama” , “çıtırdayarak” sözü “işitme” , “nemli,ılık bir esinti” sözü “dokunma” duyusunun bulunduğunu gösterirParçada tatmayla ilgili bir duyu yok “Acı” sözü sizi aldatmasın parçada bu söz mecaz anlamda kullanılarak, koku söylenmiş

PARAGRAF SORULARINDA ŞUNLARA DİKKAT EDELİM!

*Paragraf sorularında önce soru cümlesi okunurDaha sonra parça okunurÇünkü parçayı hangi amaçla okuyacağımızı bilirsek amacımıza uygun olarak paragraftaki düşüncelere daha kolay ulaşırızBu yaklaşım zamanda kazanç sağlar, dikkatimizin dağılmasını önler

*Paragraf sorularının tamamına yakınını doğru yanıtlayabilmek için, “Paragraflar uzun olduğu için zordur” önyargısını terk edelim; bir parça ne kadar uzun olursa, yanıtı bulmak o kadar kolaylaşırÇünkü sorunun yanıtı parçada yer alırBu nedenle en kolay sorular, paragraf sorularıdırBu tip sorular özel bir bilgi gerektirmediğinden, herkes tarafından kolaylıkla yanıtlanabilir

*Sorulanı göz önünde tutarak metni okuyunuzÖnemli gördüğünüz anahtar sözcüklerin altını çiziniz

*Paragraflar bir çırpıda, geri dönüş yapmadan mümkün olduğu kadar hızlı okunmalıdırParagrafları dudağımızla değil, gözlerimizle okumalıyızYapılan araştırmalar gözün okuma hızının,zihnin düşünme ve anlama hızına dudağınkinden daha yakın olduğunu ortaya çıkarmıştır

*Paragrafta anlatılanlar karşısında nesnel olmalıyızBu tür sorularda paragraftaki düşünceye katılıp katılmadığımız ya da o konuda ne düşündüğümüz sorulmazParagraf yazarının söylediklerini anlamamız yeter

*Özel uyarılara dikkat etmeliyizSoru cümlesinde altı çizilen ya da tırnak içine alınan “-me, -ma, değildir, yoktur” gibiek ve sözcüklere özellikle dikkat gösterilmelidir

*Paragraf sorularında başarılı olmanız için geçmiş yılların ÖSS sorularını titizlikle, sabırla, dikkatle çözmenizi tavsiye ederizDüzenli olarak yapacağınız günlük paragraf çözme egzersizleri anlama,yorumlama ve karşılaştırma yeteneğinizi geliştirecek ve tüm sözel (Tarih,Coğrafya,Felsefe) sorularında fayda sağlayacaktır

OKUMA HIZINIZI ARTIRIN!!!

Okuma hızınızı artırmak için yapacağımız işlem çok basittirElinize alacağınız bir kalemi mümkün olduğu kadar hızlı hareket ettirerek satırlar üzerinde yürütün ve gözünüzün her defasında birden çok kelime üzerinde sabitleşmesine imkan verir
Kalemi satır üzerinde yürüterek okumak size başlangıçta anlamsız ve çocukça gelebilirSonuç olarak yavaş okuduğunuzda ağır ve sıçramalı okuyuşunuzdan ötürü çabuk sıkılır ve dikkatiniz dağılırBu sebeple zihniniz okuduğunuz konudan uzaklaşırFakat hızlı okuduğunuz zaman elde edeceğiniz ritim ve akış okuduğunuzun anlamına daha kolay ulaşmanızı sağlar