Çözüm Merdiveni

Çözüm Merdiveni




*ÇÖZÜM MERDİVENİ[/b]


Sınıf:[/b]

11sınıf


Süre:[/b]

40 dk


Yeterlik Alanı:[/b]

Kişiler arası ilişkiler


Kazanım:[/b]

Etkili sorun çözme basamaklarını kullanır


Araç-Gereç:[/b]

Form 4 (Sorun Çözme Basamakları)
Form 5 (Öğrenci Formu)
Form 6 (Öğretmen Örnek Formu)
[/b]





SÜREÇ[/b]
1 Önceden çoğaltılan Form 4 ([/b]Sorun Çözme Basamakları) [/b]öğrencilere dağıtılır ve okunur
2 Öğrenci sayısı kadar çoğaltılmış olan Form 5 (Öğrenci Formu) dağıtılır ve öğrencilerin doldurmaları istenir
3 Formun doldurulmasından sonra öğrencilerin sınıf arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanır
4 Form 6 [/b](Öğretmen Örnek Formu) öğrencilere okunur
5 Öğrencilere etkinliğin sonunda, karşılaşabilecekleri çeşitli sorunları çözmek için bu şemayı kullanabilecekleri belirtilir
6 Bu etkinliğin sonunda öğrencilere neler kazandıkları sorulur ve paylaşımlar alınır
7 Bu etkinliğin sonunda öğrencilere neler kazandıkları sorulur ve paylaşımlar alınır
8 Sorunlarını çözerken sorun çözme basamaklarını kullanmanın yararları vurgulanarak etkinlik sonlandırılır

* MEB (2002) Orta Öğretim Kurumları Sınıf Öğretmenleri İçin 10 Sınıf Rehberlik Programı Öğretmen El Kitabı Ankara
[/b]
[/b]
FORM 4[/b]
SORUN ÇÖZME BASAMAKLARI[/b]
"Sorunlar hayatımızın doğal bir parçasıdır Sorunlar başarı ve mutluluğumuzu engelleyebilir Bu yüzden sorun çözme becerisi kazanmak önemlidir Bunun için de sorun çözmenin basamaklarını bilmemiz gerekir
Sorun çözme basamakları aşağıda verildiği gibidir:[/b]
a [/b]Sorunun tanımlanması:[/b] Sorunun ne olduğu açık ve net olarak belirtilir

b [/b]Sorunun kime ait olduğunun belirtilmesi:[/b] Bu aşamada sorunun bizim mi yoksa bir başkasının mı olduğu ortaya konur Eğer sorun bir başkasına aitse çözülmesinde ona yardımcı olabiliriz Ancak başkasının sorununu üstlenmemiz gerekir, sorunu üstlenirsek o kişinin sorumluluk duygusu geliştirmesi mümkün olmaz Her zaman sorununu bir başkasının çözmesini bekler Ayrıca kendi sorunumuzu da başkasının çözmesini beklersek hiçbir zaman çözümlenmeyebilir

c [/b]Eğer sorun bizimse, yani birinci derecede rahatsız olan biz isek, çözüm seçeneklerinin üretilmesi: [/b]Bu basamakta akla gelen bütün çözüm seçenekleri sıralanır

ç En uygun çözüm yolunun/yollarının saptanması:[/b] Sıralanan çözüm seçenekleri içinden en gerçekçi ve uygulanabilir olan ya da olanlar seçilir

d [/b]Çözüm yolunun uygulanması:[/b] Seçilen çözüm yolu uygulamaya konur

e [/b]Çözümün değerlendirilmesi:[/b] Sorunun çözüme ulaşıp ulaşmadığı değerlendirilir Eğer sorun çözüme ulaşmamışsa aşamalar tekrar gözden geçirilir

FORM 5 [/b]
ÖĞRENCİ FORMU[/b]
[/b]
Aşağıda verilen örnek sorunun kendi sorununuz olduğunu varsayarak çözüme ulaştırmaya çalışınız
Örnek: [/b]Mağazada gördüğünüz ve çok beğendiğiniz bir kazağı almak istiyorsunuz Ama anneniz pahalı olduğu için almanızı istemiyor Bu duruma çok üzüldünüz, ne yaparsınız?

1 Sorunu açık bir şekilde tanımlayın


2 Sorunun kime ait olduğunu belirleyin


3 Problem sizinse çok sayıda alternatif çözüm yolu üretin


4 Yukarıdaki alternatiflerin her birinin muhtemel sonuçlarını değerlendirerek uygun olmayanları eleyin


5 Geriye kalan seçeneklerden en uygun olanını belirleyin


6 Uygun olan alternatifi gerçekleştirmek için bir zaman belirleyin


7 Eğer sorununuz çözüme kavuşmamışsa aşamaları tekrar gözden geçirin
[/b]
[/b]
[/b]
FORM 6 [/b]
ÖĞRETMEN ÖRNEK FORMU[/b]
Aşağıda verilen örnek sorunun kendi sorununuz olduğunu varsayarak çözüme ulaştırmaya çalışınız
Örnek: [/b]Mağazada gördüğünüz, beğendiğiniz bir kazağı almak istiyorsunuz Ama anneniz pahalı olduğu için almanızı istemiyor Bu duruma çok üzüldünüz, ne yaparsınız?
[/b]
1 Mağazada gördüğüm kazağı çok beğendim Fakat çok pahalı olduğu için annem almak istemiyor Bu durumdan çok üzgünüm Bu kazağı almak için annemi nasıl ikna edebilirim?
2 Bana ait
3 Çözüm seçenekleri:
a Çok ağlarsam belki annem kazağı alabilir
b Harçlıklarımı biriktirerek alabilirim
c Arkadaşlarımdan borç para alabilirim
ç Değerli bir eşyamı satabilirim
d Hafta sonları çalışabileceğim bir iş bulabilirim
4 a) Sorunlarımı ağlayarak çözmem uygun değil Daha uygun bir yol düşünmeliyim
b) Arkadaşlarımdan borç para alabilirim fakat sonunda bu borcu ödemek zorundayım Bunun için yine paraya ihtiyacım olacak Yani bu seçenek bana sadece geçici bir çözüm getiriyor
c) Her paraya ihtiyacım olduğunda değerli bir eşyamı satamam ve eğer böyle yaparsam sonunda hiç değerli eşyam kalmaz
ç) Aslında hafta sonları çalışmak güzel bir fikir ama bu ders çalışmamı aksatmama sebep olabilir
5 Benim için en uygun alternatif, harçlıklarımı biriktirerek kazağı almak
6 Haftalıklarımdan biriktirirsem ? hafta sonra o kazağı alabilirim
7 Sorunum çözüme kavuştu Bu nedenle aşamaları tekrar gözden geçirmeme gerek kalmadı




Kaynak: Rehberliksitesi