08-20-2012
|
#1
|
|
Prof. Dr. Sinsi
|
Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Milas Muğla
Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Hakkında - Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Tanıtım - Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Resimleri - Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu İletişim
Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Hakkında Bilmek İstedikleriniz :
Hayırsever vatandaş Hatice Karatepe okulun yerini bağışlaması ve hayırsever vatandaş Hacı Hüseyin Dönmez' in okul binasını yaptırmasıyla, 1991-1992 Öğretim yılının Mart ayında okulumuz eğitim - öğretim hizmetine başlamıştır
EĞİTİM - ÖĞRETİM
İki derslik ve bir Müdür odasından ibaret olan okulumuz birleştirilmiş sınıf olarak eğitim hizmeti vermektedir Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflar bir arada okumaktadır Dördüncü sınıfa geçen öğrenciler taşımalı olarak Beçin İlköğretim Okuluna devam etmektedir 2006 - 2007 Öğretim yılı itibariyle 14 öğrencimiz bulunmaktadır
Okulumuzun Misyonu :
* Öğrencilerimizi; Atatürk inkılap ve ilkelerine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerine bağlı,bu değerleri koruyan ve geliştiren; ailesini,vatanını milletini seven, sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline dönüştürmüş yurttaşlar olarak yetiştirmek
* Öğrencilerini beden, zihin, ahlâk ve duygu bakımından sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe, hür ve bilimsel düşünme gücüne, insan haklarına saygılı kişiler olarak yetiştirmek
Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Bilgileri ve iletişim Adresleri :
Okulun Bağlı Bulunduğu İlçe: Milas
Okulun Telefonu: (0252) 515 00 38
Okulun Faksı:
Okulun Adresi: Cumhuriyet Mahallesi Menteşküme Evleri No:8 Beçin Kasabası
Okulun Web Adresi: MUĞLA-MİLAS (Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu)
Okulun E-Posta Adresi: hhdonmezioo@gmailcom
Okulun Müdürü:
Okulun Ulaşım Bilgileri:
Metropol İçi / Dışı :
Ulaşım Durumu : Karayolu
Lojman Durumu: Yok
Bölgedeki Kiralık Konut Durumu : Sıkıntı Yok
Hacı Hüseyin Dönmez İlköğretim Okulu Resimleri :
Kaynak : webrehberibiz - okulwebmebgovtr - wwwmebgovtr
Okul Hakkında Daha Fazla Bilgi İçin Tıklayınız
|
|
|
|