Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı / Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı oluyor

**Prof. Dr. Sinsi** · 06-25-2012

Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı

Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı

Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2006 sonuçlarına göre

hem annesi

hem babası çalışan bir öğrenci

sadece babası çalışan bir öğrenciye kıyasla daha başarılı oluyor

Bahçeşehir Üniversitesi Ekonomik ve Toplumsal Araştırmalar Merkezi (BETAM) Direktör Yardımcısı Yard

Doç

Dr

Gökçe Kolaşin ve araştırmacı Mehmet Alper Dinçer

OECD'nin

2000'den beri 3 senede bir OECD ülkeleri ve diğer katılımcı ülkelerde yürüttüğü "PISA 2006" sonuçlarını değerlendirdi

Okuma

matematik ve fen alanlarında 15 yaşındaki öğrencilerin başarılarını ölçen PISA

öğrenciler

ebeveynler ve okul yöneticilerinin yanıtladığı ek anketlerle

öğrenme ortamı

süreci ve aile altyapısı üzerine ayrıntılı veri toplanmasını sağlıyor

Buna göre

PISA 2003 uygulamasına katılan 40 ülke arasında Türkiye

fen ve matematik alanlarında 35

okumada ise 33

oldu

Bu başarısız görüntü PISA 2006'da da devam etti ve Türkiye katılımcı 57 ülke arasında fende 44

matematikte 37 ve okumada 43

olurken

OECD ülkeleri arasında ise sondan ikinci sırada yer aldı

Kolaşin ve Dinçer

ebeveynleri çalışan ve eğitimli olan bir öğrencinin

ebeveynleri eğitimsiz ve çalışmayan bir öğrenciye göre daha başarılı olduğu sonucuna vardı

"Hem annesi

hem babası çalışan bir öğrencinin

sadece babası çalışan bir öğrenciye kıyasla daha başarılı olduğu tespit edilirken"

genel bir ifadeyle sosyoekonomik durum

öğrenci başarısının en temel belirleyeni oldu

Kolaşin ve Dinçer

"kadınların iş gücü piyasasına katılımının özendirilmesinin çocukların başarısı açısından da elzem olduğuna" dikkati çekti

Öğrencinin kayıtlı bulunduğu program tipinin (Anadolu lisesi

genel lise

meslek lisesi vBulletin) başarısını etkilediği de belirlendi

06-25-2012	#1
Prof. Dr. Sinsi	Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı / Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı oluyor Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2006 sonuçlarına göre hem annesi hem babası çalışan bir öğrenci sadece babası çalışan bir öğrenciye kıyasla daha başarılı oluyor Bahçeşehir Üniversitesi Ekonomik ve Toplumsal Araştırmalar Merkezi (BETAM) Direktör Yardımcısı Yard Doç Dr Gökçe Kolaşin ve araştırmacı Mehmet Alper Dinçer OECD'nin 2000'den beri 3 senede bir OECD ülkeleri ve diğer katılımcı ülkelerde yürüttüğü "PISA 2006" sonuçlarını değerlendirdi Okuma matematik ve fen alanlarında 15 yaşındaki öğrencilerin başarılarını ölçen PISA öğrenciler ebeveynler ve okul yöneticilerinin yanıtladığı ek anketlerle öğrenme ortamı süreci ve aile altyapısı üzerine ayrıntılı veri toplanmasını sağlıyor Buna göre PISA 2003 uygulamasına katılan 40 ülke arasında Türkiye fen ve matematik alanlarında 35 okumada ise 33 oldu Bu başarısız görüntü PISA 2006'da da devam etti ve Türkiye katılımcı 57 ülke arasında fende 44 matematikte 37 ve okumada 43 olurken OECD ülkeleri arasında ise sondan ikinci sırada yer aldı Kolaşin ve Dinçer ebeveynleri çalışan ve eğitimli olan bir öğrencinin ebeveynleri eğitimsiz ve çalışmayan bir öğrenciye göre daha başarılı olduğu sonucuna vardı "Hem annesi hem babası çalışan bir öğrencinin sadece babası çalışan bir öğrenciye kıyasla daha başarılı olduğu tespit edilirken" genel bir ifadeyle sosyoekonomik durum öğrenci başarısının en temel belirleyeni oldu Kolaşin ve Dinçer "kadınların iş gücü piyasasına katılımının özendirilmesinin çocukların başarısı açısından da elzem olduğuna" dikkati çekti Öğrencinin kayıtlı bulunduğu program tipinin (Anadolu lisesi genel lise meslek lisesi vBulletin) başarısını etkilediği de belirlendi