4 Yaş Çocuğu Gelişim Özellikleri

**Prof. Dr. Sinsi** · 10-19-2012

4 Yaş Çocuğu Gelişim Özellikleri

4 yaş çocuğu gelişimi

4 yaş çocuğunun gelişim özellikleri

4 yaşındaki çocuğun gelişimi

• 4 Yaş çocuğu isteklerinin anında yerine getirilmemesini anlayışla karşılar

O artık kendi dışındaki dünyanın kuralları olduğunu , başkalarının hak ve istekleri olduğunu görür sonuçta beklemeyi öğrenir

• Bu yaş çocukları her iki cinsten birkaç çocuğu oyun arkadaşı olarak seçebilir

Okul döneminde ise kendi cinsinden arkadaş seçmeye özen gösterir

• Sorgu çağı 4 yaşında en üst seviyeye ulaşır

• 4 yaş çocukları çok hareketli bir görüntü sergiler tırmanarak bisiklete binerek, merdivenleri yardımsız ve ayak değiştirerek çıkarak pek çok gelişmiş hareketi gerçekleştirebilir

MOTOR BECERİLER

• Merdivenlere ve ağaçlara tırmanır

• Parmak ucunda durabilir , yürüyebilir ve koşabilir

• Üç tekerlekli bisiklete binmede ustalaşmıştır

• Tek ayağının üstünde durabilir

• Dizlerini kırmadan öne eğilebilir ve yerden bir nesneyi alabilir

• Top atma , yakalama, zıplatma ve tekmeyle vurmayı başarabilir

İnce Motor Beceriler Olarak

• Gözlerini ayrı ayrı kapatabilir ve tek gözle kaldığında bazı nesneleri toplayabilir

• Boncukları ipe dizebilir

• Küplerden kuleler yapabilir

• Taklit ederek sağ ve sol elini tam olarak açar ve baş parmağını her bir parmağına dokundurabilir

• Kalemi başarı ile tutar ve kullanır

• Örneğe bakarak bazı harf ve işaretleri çizebilir

• Çizdiği insan resminde baş, kol, bacaklar ve parmaklar belirgindir

• Resimlerini çizmeden önce ne çizeceğini söylemeye başalar

• Dört temel rengi çok iyi eşleştirir

DİL BECERİLERİ

• Yakın geçmişteki olayları birbiri ile ilişkilendirerek anlatır

• Adını , soyadını , ev adresini ve yaşını söyleyebilir

• 20 ye kadar ezbere sayabilir, nesne sözcük arasında eşleştirme yapabilir, yaptığı eşleştirmeler ile 4 ya da beşe kadar sayabilir

• Şakalardan ve fıkralardan zevk alır, argo ve uygunsuz sözlerden hoşlanır

• Konuşması dilbilgisi kurallarına uyar ve tümüyle anlaşılabilir

Konuşması artık çok fazla çocuksu ifadeler taşımaz

• Sürekli olarak Neden? Ne zaman ? Niçin? Sorularıyla ısrarla sözcüklerin anlamlarını sorar

• Uzun öyküleri dinler , gerçek ve düş ürünlerini bazen karıştırarak anlatır

• Çocuk şiirlerini ve şarkılarını ezbere söyler

SOSYAL BECERİLER VE OYUN

• Yemek yerken kaşık ve çatalı ustalıkla kullanır

• Dişlerini fırçalar ve ellerini yıkar ve kurular

• Özbakım becerilerini kolaylıkla gerçekleştirir kıyafetlerini rahatlıkla giyip çıkarabilir fakat ayakkabı , giysi bağlarında ve arka düğmeleri iliklemede yardıma gereksinim duyar

• İnatçı bir görüntü sergiler ve bağımsızlığına çok düşkündür ve kendi isteğiyle hareket temek ister

• İstekleri gerçekleşmeyince yetişkinler ve arkadaşlarıyla çok az da olsa kaba bir uslupla konuşur

Arkadaşlarıyla kavga eder

• Artık gelişmeye başlayan bir mizah anlayışı vardır

• Dramatik oyunlar sergilediği kılıktan kılığa girdiği oyunları tercih eder

• Yaratıcılığını ortaya koyduğu ve değişik evde bulduğu bazı malzemelerle farklı şeyler üretmeye başlar

• Yetişkinler ve arkadaşları ile hem işbirliği içinde hem de çatışma halindedir

Ama bu süreçte vurmak yerine sözlerini kullanarak tartışması gerektiğini öğrenir

• Oyun oynarken sıra beklemesi gerektiğini öğrenir

• Kendinden küçüklere karşı sevecendir , ilgi gösterir ve oyu arkadaşlarının duygularını anlamaya çalışır

• Geçmiş, şimdiki ve gelecek zaman hakkında yeterli bir değerlendirme yapabilir

ÇOCUĞUNUZ İÇİN NELER YAPABİLİRSİNİZ?

• Dil gelişimini tam olarak destekleyebilmek için onunla konuşurken düzgün ve tam cümleler kurmaya özen gösterin

• Tüm nesnelerin adlarını söyleyerek konuşun

• Yaşadığı tam olarak bir sorgu ve anlama dönemi olduğu için sorularını sabırla cevaplamanız gerekiyor

• Ona zenginleştirilmiş bir ortam sunun ve ortamlarda birlikte vakit geçirirken onunla bol bol konuşun ve sorularını mutlaka cevaplayın

• Tiyatro, sinema , yürüyüş ve konser gibi ortak faaliyetlerde bulunun ve bu süreçleri olabildiğince onunla konuşarak ve açıklayarak paylaşın

• Onunla yaptığınız faaliyetleri bir zorunluluk gibi değil aksine çok keyif aldığınız duygusunu alması onun çok hoşuna gidecektir

Böylece o da bu paylaşımdan çok keyif alacaktır

10-19-2012	#1
Prof. Dr. Sinsi	4 Yaş Çocuğu Gelişim Özellikleri 4 Yaş Çocuğu Gelişim Özellikleri 4 yaş çocuğu gelişimi 4 yaş çocuğunun gelişim özellikleri 4 yaşındaki çocuğun gelişimi • 4 Yaş çocuğu isteklerinin anında yerine getirilmemesini anlayışla karşılar O artık kendi dışındaki dünyanın kuralları olduğunu , başkalarının hak ve istekleri olduğunu görür sonuçta beklemeyi öğrenir • Bu yaş çocukları her iki cinsten birkaç çocuğu oyun arkadaşı olarak seçebilir Okul döneminde ise kendi cinsinden arkadaş seçmeye özen gösterir • Sorgu çağı 4 yaşında en üst seviyeye ulaşır • 4 yaş çocukları çok hareketli bir görüntü sergiler tırmanarak bisiklete binerek, merdivenleri yardımsız ve ayak değiştirerek çıkarak pek çok gelişmiş hareketi gerçekleştirebilir MOTOR BECERİLER • Merdivenlere ve ağaçlara tırmanır • Parmak ucunda durabilir , yürüyebilir ve koşabilir • Üç tekerlekli bisiklete binmede ustalaşmıştır • Tek ayağının üstünde durabilir • Dizlerini kırmadan öne eğilebilir ve yerden bir nesneyi alabilir • Top atma , yakalama, zıplatma ve tekmeyle vurmayı başarabilir İnce Motor Beceriler Olarak • Gözlerini ayrı ayrı kapatabilir ve tek gözle kaldığında bazı nesneleri toplayabilir • Boncukları ipe dizebilir • Küplerden kuleler yapabilir • Taklit ederek sağ ve sol elini tam olarak açar ve baş parmağını her bir parmağına dokundurabilir • Kalemi başarı ile tutar ve kullanır • Örneğe bakarak bazı harf ve işaretleri çizebilir • Çizdiği insan resminde baş, kol, bacaklar ve parmaklar belirgindir • Resimlerini çizmeden önce ne çizeceğini söylemeye başalar • Dört temel rengi çok iyi eşleştirir DİL BECERİLERİ • Yakın geçmişteki olayları birbiri ile ilişkilendirerek anlatır • Adını , soyadını , ev adresini ve yaşını söyleyebilir • 20 ye kadar ezbere sayabilir, nesne sözcük arasında eşleştirme yapabilir, yaptığı eşleştirmeler ile 4 ya da beşe kadar sayabilir • Şakalardan ve fıkralardan zevk alır, argo ve uygunsuz sözlerden hoşlanır • Konuşması dilbilgisi kurallarına uyar ve tümüyle anlaşılabilir Konuşması artık çok fazla çocuksu ifadeler taşımaz • Sürekli olarak Neden? Ne zaman ? Niçin? Sorularıyla ısrarla sözcüklerin anlamlarını sorar • Uzun öyküleri dinler , gerçek ve düş ürünlerini bazen karıştırarak anlatır • Çocuk şiirlerini ve şarkılarını ezbere söyler SOSYAL BECERİLER VE OYUN • Yemek yerken kaşık ve çatalı ustalıkla kullanır • Dişlerini fırçalar ve ellerini yıkar ve kurular • Özbakım becerilerini kolaylıkla gerçekleştirir kıyafetlerini rahatlıkla giyip çıkarabilir fakat ayakkabı , giysi bağlarında ve arka düğmeleri iliklemede yardıma gereksinim duyar • İnatçı bir görüntü sergiler ve bağımsızlığına çok düşkündür ve kendi isteğiyle hareket temek ister • İstekleri gerçekleşmeyince yetişkinler ve arkadaşlarıyla çok az da olsa kaba bir uslupla konuşur Arkadaşlarıyla kavga eder • Artık gelişmeye başlayan bir mizah anlayışı vardır • Dramatik oyunlar sergilediği kılıktan kılığa girdiği oyunları tercih eder • Yaratıcılığını ortaya koyduğu ve değişik evde bulduğu bazı malzemelerle farklı şeyler üretmeye başlar • Yetişkinler ve arkadaşları ile hem işbirliği içinde hem de çatışma halindedir Ama bu süreçte vurmak yerine sözlerini kullanarak tartışması gerektiğini öğrenir • Oyun oynarken sıra beklemesi gerektiğini öğrenir • Kendinden küçüklere karşı sevecendir , ilgi gösterir ve oyu arkadaşlarının duygularını anlamaya çalışır • Geçmiş, şimdiki ve gelecek zaman hakkında yeterli bir değerlendirme yapabilir ÇOCUĞUNUZ İÇİN NELER YAPABİLİRSİNİZ? • Dil gelişimini tam olarak destekleyebilmek için onunla konuşurken düzgün ve tam cümleler kurmaya özen gösterin • Tüm nesnelerin adlarını söyleyerek konuşun • Yaşadığı tam olarak bir sorgu ve anlama dönemi olduğu için sorularını sabırla cevaplamanız gerekiyor • Ona zenginleştirilmiş bir ortam sunun ve ortamlarda birlikte vakit geçirirken onunla bol bol konuşun ve sorularını mutlaka cevaplayın • Tiyatro, sinema , yürüyüş ve konser gibi ortak faaliyetlerde bulunun ve bu süreçleri olabildiğince onunla konuşarak ve açıklayarak paylaşın • Onunla yaptığınız faaliyetleri bir zorunluluk gibi değil aksine çok keyif aldığınız duygusunu alması onun çok hoşuna gidecektir Böylece o da bu paylaşımdan çok keyif alacaktır