Dil Ve Konuşma Bozuklukları

1- İLETİŞİM DİL VE KONUŞMA

Dil kazanımı insanların yaşamları sırasında başardığı en karmaşık işlemlerden birisidir Genellikle çocuklar dili kendi doğal çevrelerinde herhangi bir sorunla karşılaşmadan kazanmaktadır Bu nedenle dil kazanımının ne kadar karmaşık bir süreci içerdiği özellikle dil gelişiminde bir bozukluk olduğunda görülmektedir Dil ve konuşma bozukluklarını anlayabilmek değerlendirebilmek için temel olan kavramların bilinmesi gerekmektedir

İletişim dil ve konuşma kavramlarının hepsi çocuklarda anadilin kazanılmasını ve güçlüklerini tanımlamak için kullanılmaktadır Bu konuda bazı sorular sıklıkla karşımıza çıkmaktadır Örnek olarak “Bir çocukta bunlardan hangisi problemdir?” veya “Hepsi aynı şeyi mi ifade etmektedir?”

A- İletişim
Bir bilginin duygunun ve düşüncenin dil kullanılarak (sözel iletişim) ya da dil kullanılmaksızın (sözel olmayan iletişim) ifade edilmesi yöntemidir

İletişim

B- Dil
Bilgilerin iletilmesi amacı ile alışılmış bir düzen içinde sembollerin seslerin ve jestlerin düzenlenmesidir Dil sözel veya yazılı olabilir

Atatürk yeni Türk Alfabesini öğretirken

Dil bir toplumun kültürünün geleneklerinin bilgi birikiminin bir sonraki kuşağa aktarılmasını sağlayan bir araçtır Her sosyal durum için vazgeçilmez olduğunu söyleyebiliriz Tüm bu aktivitelerin amacı iletişimdir insanlar mesajlarını diğerlerine aktarmaya çalışmaktadır Dil insanlar arasındaki en etkin iletişim yoludur İnsanlar bir arada yaşadıkları her yerde birbirleriyle anlaşmak için bir sistem geliştirmişlerdir

C- Konuşma
Dilin kullanılmasıdır Dilin sembolik birimlerinin yerine geçen sesleri çıkarmak için kullanılan bir seri kas harekettir Bize basit gelen bir sözcük için kaslar ve vücut organlarını biz seri olacak şekilde kullanırız

Konuşma iletişim kurabilmek için kullanılan köprülerden biridir

Konuşma için özel tek bir organ yoktur; bir çok organın birlikte uyum içinde çalışmasıyla oluşan bir sistemdir Akciğerler nefes borusu sert ve yumuşak damak dil çene dişler dudaklar gibi bir çok organ konuşmada görev almaktadır
Dil gelişimi kişiden kişiye farklılık gösterir Dil gelişimi ile ilgili genellemeler yapılması mümkün olsa da bu genellemeler her çocuk için doğru değildir Çocuklar arasında dil gelişimi yönünden büyük farklılıklar vardır Bu nedenle bir çocuğun dil bozukluğu hakkında konuşurken çok dikkatli olunmalıdır Çünkü çocuğun dil gelişimi aşağıda tanımlanan dönemlere tamamen uymayabilir Bu dönemlerden farklı gelişim gösteren bir çocuk ile ilgili olarak aşırı heyecanlanmak da bir hata olabilir Ayrıca çocuğun normal gelişim sırasından bir sapma gösterdiği durumlar da dikkate alınmalı ve izlenmelidir

Çocuklar farklı hızlarda gelişim gösterirler Hangisinin normal olarak kabul edileceği konusu çok farklılık göstermektedir Çocukların dil ve konuşma gelişimi açısından genel olarak baktığımızda dili kullanma yönünden ailelerin bilmesi gereken temel gelişim aşamaları vardır

2- DİL VE KONUŞMA GELİŞİM DÖNEMLERİ

Çocukluk çağından itibaren normal gelişim evrelerinin ve normal davranışın hangi dönemde neyi ifade ettiğinin bilinmesi ortaya çıkabilecek bozuklukların erken teşhisinde büyük faydalar sağlamaktadır

Konuşmadaki fonksiyon bozuklukları ile mücadele erken dönemde başlatılmakta ve ileriye yönelik daha başarılı adımlar atılmaktadır Bu amaçla günümüzde teşhis ve tedavi amaçlı pek çok yöntem başarı ile uygulanmaktadır