Çocuklarınızı Kitapla Tanıştırın

**Prof. Dr. Sinsi** · 09-06-2012

Başlangıçta etrafındaki dünyayı ve insanları

annesinin aracılığı ile tanımaya çalışan çocuk

daha sonra bu tanıma işini kendi duyu organları ile gerçekleştirmeye girişir

Bir süre sonra artık yalnızca kendi duyu organları da çocuğun çok karmaşık olan dış dünyayı tanıması ve anlaması için yeterli olmamaya başlar

Bu yüzden çocuk

çevresinde bulabildiği tüm araçları bu yolda kullanır

Etrafındaki insanların konuşmaları

kullanma alanına giren her türlü basılı malzeme (dergi

gazete

kitap)

radyo

televizyon

video

sinema vb

çağdaş teknolojinin sağladığı tüm araçlar çocuğun yaşadığı dünya hakkındaki bilgilerini arttırmak

düşünce ufuklarını genişletmek için hizmete sunulmuş olan araçlardır

Çağlar boyu insan topluluklarının ilgisini çeken

içerdiği konularla insanları etkileyen ve etkilemekte de devam edecek en etkin araçlardan biri olan kitap

doğal bir malzeme olmadığı halde

çocuğun çok erkenden dikkatini çekebilen eşya ve malzeme arasında önemli bir yer tutmaktadır

Genellikle okul öncesi yıllar diye tanımlanan 0-5 yaş döneminde çocuklar günün büyük bir bölümünü yetişkinle birlikte

tek başlarına veya diğer çocuklarla birlikte oynayarak geçirirler

Çevrede gördükleri

elleyip dokunabildikleri her nesne onlar için bir oyun gereci sayılabilir

Bu gereç bazen bir bebek

bazen bir top veya tencere

bazen de annesi ile birlikte sayfalarını çevirip içindeki renkli resimlere baktığı kitaptır

Yapılan araştırmalar genellikle

çocuğun okumaya ilgi duymasında aile ortamının büyük etkisi olduğunu ortaya koymaktadır

Evde hiç kitabı olmayan

anne ve babanın herhangi bir şey okduğunu görme olanağını bulamayan

okula gelinceye dek kitaba veya bir dergiye do-kunabilme

sayfalarını çevirip resimlerine bakabilme fırsatını bulamamış

kısacası kitap ve okumanın içinde yer almadığı bir ev ortamında büyüyen çocuğun

ilgi duyduğu nesne ve konular arasına kitap ve okumanın girmesi oldukça güçtür

Bu konuda

ailenin kitabı kullanma ve okuma alışkanlığının yanında dikkati çeken bir başka husus da

ailenin kendisi yeterli imkana sahip olmasa da kitaba ve okumaya değer vermesidir

Pek çok araştırma

anne babanın okumayı hayatının bir parçası haline getirmiş olması kadar olmasa da okula

kitaba

okumaya karşı olumlu tavrının çocuğun okumaya ilgi duymasında önemli bir faktör olduğunu göstermektedir

Sık sık sözü edilen "bilgi toplumu" olmanın ve bu toplumun aktif bir üyesi olabilmenin birinci şartının okuma yazma bilmek olduğunun bilincinde olan bir aile kendisi için sağlanamayan imkanları

çocukları için hazırlamanın da yollarını arayacaktır

09-06-2012	#1
Prof. Dr. Sinsi	Çocuklarınızı Kitapla Tanıştırın Başlangıçta etrafındaki dünyayı ve insanları annesinin aracılığı ile tanımaya çalışan çocuk daha sonra bu tanıma işini kendi duyu organları ile gerçekleştirmeye girişir Bir süre sonra artık yalnızca kendi duyu organları da çocuğun çok karmaşık olan dış dünyayı tanıması ve anlaması için yeterli olmamaya başlar Bu yüzden çocuk çevresinde bulabildiği tüm araçları bu yolda kullanır Etrafındaki insanların konuşmaları kullanma alanına giren her türlü basılı malzeme (dergi gazete kitap) radyo televizyon video sinema vb çağdaş teknolojinin sağladığı tüm araçlar çocuğun yaşadığı dünya hakkındaki bilgilerini arttırmak düşünce ufuklarını genişletmek için hizmete sunulmuş olan araçlardır Çağlar boyu insan topluluklarının ilgisini çeken içerdiği konularla insanları etkileyen ve etkilemekte de devam edecek en etkin araçlardan biri olan kitap doğal bir malzeme olmadığı halde çocuğun çok erkenden dikkatini çekebilen eşya ve malzeme arasında önemli bir yer tutmaktadır Genellikle okul öncesi yıllar diye tanımlanan 0-5 yaş döneminde çocuklar günün büyük bir bölümünü yetişkinle birlikte tek başlarına veya diğer çocuklarla birlikte oynayarak geçirirler Çevrede gördükleri elleyip dokunabildikleri her nesne onlar için bir oyun gereci sayılabilir Bu gereç bazen bir bebek bazen bir top veya tencere bazen de annesi ile birlikte sayfalarını çevirip içindeki renkli resimlere baktığı kitaptır Yapılan araştırmalar genellikle çocuğun okumaya ilgi duymasında aile ortamının büyük etkisi olduğunu ortaya koymaktadır Evde hiç kitabı olmayan anne ve babanın herhangi bir şey okduğunu görme olanağını bulamayan okula gelinceye dek kitaba veya bir dergiye do-kunabilme sayfalarını çevirip resimlerine bakabilme fırsatını bulamamış kısacası kitap ve okumanın içinde yer almadığı bir ev ortamında büyüyen çocuğun ilgi duyduğu nesne ve konular arasına kitap ve okumanın girmesi oldukça güçtür Bu konuda ailenin kitabı kullanma ve okuma alışkanlığının yanında dikkati çeken bir başka husus da ailenin kendisi yeterli imkana sahip olmasa da kitaba ve okumaya değer vermesidir Pek çok araştırma anne babanın okumayı hayatının bir parçası haline getirmiş olması kadar olmasa da okula kitaba okumaya karşı olumlu tavrının çocuğun okumaya ilgi duymasında önemli bir faktör olduğunu göstermektedir Sık sık sözü edilen "bilgi toplumu" olmanın ve bu toplumun aktif bir üyesi olabilmenin birinci şartının okuma yazma bilmek olduğunun bilincinde olan bir aile kendisi için sağlanamayan imkanları çocukları için hazırlamanın da yollarını arayacaktır