Çoçuk Elindekilerinin Değerini Bilmez
 

Bir öğrenciden tüm öğretmenler şikayetçi oluyorlardı. Çocuğu daha yakından tanımak için birkaç görüşme yaptım. Problemin çocukta olmadığı düşüncesi ile randevu alarak evlerine ziyarete gittim. Söz, çocuğun davranışlarına geldi.

Babasına:

- Sizce neden böyle davranıyor olabilir, dedim.

- Valla hocam, ben de anlamıyorum, niye böyle davranıyor. Elimizden geleni de yapıyoruz, dedi.

- Örneğin ne yapıyorsunuz, diye sordum. Baba:

- Hocam ne isterse alıyoruz, bilgisayar, kitap, defter, setler... Ben zengin bir insanım, çocuğum için her şeyi yaparım. Her istediğini almanın dışında kendisine de istediği kadar harçlık veriyorum. Yeter ki çalışsın. Çocuğum istesin, ağırlığınca para veririm, dedi.

Baba, çocuğuna çok para vererek çocuğunun tüm problemlerini hallettiğini düşünüyor. Aslında bir problemi halletmeye çalışırken farkında olmadan daha büyük problemlere sebep oluyor. Birçok değişik zaafları olan gençlere hesabı sorulmadan bol harçlık verilmesi, onu her türlü dengesizliğe itebilir. Çocuğa verdiğiniz parayı kendisine fark ettirmeden nerelere harcadığını tespit etmeliyiz.

Pek çok anne-baba, ailenin ekonomik sorunu ve varlık durumunu, çocukların yanında konuşulmayan konular arasında görür. Oysa bu durum, çocukların, paranın gerçek değerini yeterince anlayamamalarına yol açmaktadır. Çocukların, aileyi geçindirme ve ay sonunu getirmenin anlamını kavramalarında, anne-babaların ekonomik durumlarını konuşabilmelerinin önemi büyüktür. Aksi halde çocuklar, gerçek dışı beklentiler, belki de kendi çocuklarına aktaracakları yanlış davranışlarla büyüyeceklerdir.

Çocuk, savurgan bir yapıya sahipse günlük, değilse haftalık para verilmesi gerekir. Ayrıca belli aralıklarla da çocuğa harçlık verilmemelidir. Her gün ya da her hafta düzenli para alan çocuk, her günün böyle güzel geçeceğini düşünür ve çocukta yarın kaygısı oluşmaz.

Ziya Köse
Manisa Soma Özel Birlik Koleji Rehber Öğretmeni