Belleğin Temel İşlevleri

Belleğin temel İşlevleri
BELLEĞİN TEMEL İŞLEVLERİ
Belleğin, kodlama, saklama ve çağırma olmak üzere üç aşamalı bir işlevi vardır Birinci aşama kodlama aşamasıdır Bu aşamada öğrenilecek bilgi, diğer bilgilerden farklı bir biçimde kodlanır Kodlamayı bilgiyi depolama işlevi izler Buna saklama denir Kodlanmış ve depolanmış bilgilerin üçüncü aşaması ise çağırma ve endişeyle hatırlamadır

Bu üç aşamalı işlev, bellekte şöyle bir mekanizmanın varlığını gösterir; kısa süreli belleğe gelen bazı bilgiler uzun süreli belleğe aktarılır ve orada saklanır Bir bilginin hatırlanması için, onun bellekte kodlanmış ve depolanmış olması gerekir Ancak bu da yeterli değildir Bellekte saklanmış olan bilginin aranıp bulunması bilinç altına çıkarılması gerekmektedir Örneğin;kimi zaman sınavda sorulan bir sorunun cevabını , kağıdımızı verdikten sonra hatırlarız Bu durum, çağırma işlevinin aksadığını gösterir(Selman, S;83)

İlkokul birinci sınıfta alfabeyi öğrenmeye çalışan bir öğrenciyi düşünelim Öğretmen tahtaya “A” harfini yazar ve harfin nasıl okunduğunu söyler Bir süre sonra öğretmen harfi tahtaya yazar ve, diyelim ki Ali’den okumasını ister Ali “A” harfini doğru olarak söyler Ali’nin “A” harfini söylemesi, onun belleği sayesinde mümkün olmuştur Bu olayda üç aşama yer alır

Birinci aşama kodlama (coding) aşamasıdır Ali, öğretmen harfi gösterdiği zaman belleğine bu harfi, diğer harflerden farklı olabilecek şekilde kodlamıştır Kodlamadan sonra Ali geçen süre içinde kodladığı bilgiyi bir yerde depolamıştır Bu aşamaya depolama (stroge) aşaması denir Öğretmen yenide sorduğu zaman Ali depolamış olduğu bilgiyi bulmuş ve geri getirmiştir Bu aşamaya ara-bul-geriye getir (retrieval) aşaması denir(Atkinson, S;170)

Bir sabah bir öğrenciyle tanıştığınızı ve size adının Ali Gürsel olduğunu söylediğini düşünelim Aynı gün öğleden sonra onu tekrar gördünüz ve “sen, Ali Gürsel’sin bu sabah tanışmıştık” dediniz Belli ki adını hatırladınız Ancak, bunu tam olarak nasıl yaptınız?

Belleğinizin bu üç mahareti üç aşamaya bölünebilir İlk olarak, tanıştığınızda Ali Gürsel’in adını bir şekilde belleğinizde saklarsınız Bu kodlama evresidir Ali Gürsel’in adının söyleyişine karşılık gelen fiziksel olguyu(ses dalgalarını) belleğin kabul edeceği kod türlerine dönüştürdünüz ve bu kodu belleğinize yerleştirdiniz İkinci olarak, bu iki karşılaşma arasında geçen sürede bu ismi aklınızda tuttunuz ya da sakladınız Bu, saklama evresidir Ve üçüncü olarak, ikinci kez karşılaştığınızda sakladığınız ismi hatırladınız Bu da, geri çağırma evresidir

Bellek,bu üç evreden herhangi birinde başarısız olabilir İkinci karşılaşmada Ali’nin adını hatırlayamadınız, bu kodlama, saklama ya da geri çağırma evrelerindeki bir başarısızlıktan kaynaklanabilirdi Bellek üzerinde yapılan son araştırmalar, farklı durumlarda her bir evrede gerçekleşen işlemleri, bu işlemlerin nasıl aksadığını ve bellek başarısızlıklarıyla sonuçlandığını saptamayı hedeflemektedir(Cüceloğlu, S;307-308)